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2015年安全工程師《案例分析》備考秘訣

2015-01-26 08:00   來(lái)源: 建設工程教育網(wǎng)整理 字體: 打印 收藏

  熟記以下內容,沒(méi)有東西可寫(xiě)時(shí),可先把下列內容合適的部分寫(xiě)在試卷上。

  1、事故類(lèi)型分析:記住GB6441-86的20類(lèi)。以下口訣是為了幫助記憶,并非嚴格的分類(lèi)!

  一個(gè)打擊(物體打擊)

  三個(gè)傷害(車(chē)輛傷害、機械傷害、起重傷害)

  四個(gè)煤礦(坍塌、冒頂片幫、透水、放炮)

  五個(gè)爆炸(火藥爆炸、瓦斯爆炸、鍋爐爆炸、容器爆炸、其它爆炸)

  五個(gè)常見(jiàn)(觸電、淹溺、灼燙、火災、高處墜落)

  一個(gè)中毒和窒息

  一個(gè)其他傷害

  2、事故性質(zhì)分析:責任事故和非責任事故

  3、事故原因分析:

  1)直接原因(人、物、環(huán))

  2)間接原因(技術(shù)、教育、管理、人的身體、精神)

  3)主要原因(對事故發(fā)生起主要作用的原因,可能是直接原因,也可能是間接原因)

  4、事故責任分析:

  1)直接責任者(一般來(lái)講“三違”者,都屬于直接責任者)

  2)領(lǐng)導責任者(一般來(lái)講違反《安全生產(chǎn)法》第17條的內容者屬于領(lǐng)導責任者)

  3)主要責任者(一般來(lái)講,誰(shuí)離事故越近,誰(shuí)就是主要責任者)

  在實(shí)際案例分析中,往往還會(huì )用到以下描述責任者的詞語(yǔ)(因為以上分類(lèi)并不能概括所有責任者):

  重要責任者、次要責任者、一般責任者,可將這幾個(gè)詞語(yǔ)用在以上三類(lèi)責任者的前面,例如:重要領(lǐng)導責任。

  5、事故教訓分析:從3E的角度分析。即:

  1)安全工程技術(shù)

  2)安全教育

  3)安全法治(或安全管理)

責任編輯:南瓜妹

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