調崗安全教育，是指職工調換工作崗位時(shí)進(jìn)行的新操作方法和新工作崗位的安全教育。

　　復工安全教育，是指職工傷、病愈復工或經(jīng)過(guò)較長(cháng)的假期后，復工上崗前的安全教育。

　　調崗安全教育

　　調換新工作崗位，主要指職工在車(chē)間內或廠(chǎng)內換工種，或調換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，以及短期參加勞動(dòng)的干部等，這些人員應由接收單位進(jìn)行相應工種的安全生產(chǎn)教育。教育內容可參照“三級安全教育”的要求確定，一般只需進(jìn)行車(chē)間、班組二級安全教育。但調作特種作業(yè)人員，要經(jīng)過(guò)特種作業(yè)人員的安全教育和安全技術(shù)培訓，經(jīng)考核合格取得操作許可證后方準上崗作業(yè)。復工安全教育

　　復工教育的對象包括因工傷痊愈后的人員及各種休假超過(guò)三個(gè)月以上的人員。

　?。?）工傷后的復工安全教育。首先要針對已發(fā)生的事故作全面分析，找出發(fā)生事故的主要原因，并指出預防對策，進(jìn)而對復工者進(jìn)行安全意識教育，崗位安全操作技能教育及預防措施和安全對策教育等，引導其端正思想認識，正確吸取教訓，提高操作技能，克服操作上的失誤，增強預防事故的信心。

　?。?）休假后復工安全教育。職工常因休假（節、婚、喪或產(chǎn)、病假等）而造成情緒波動(dòng)，身體疲乏，精神分散，思想麻痹，復工后容易因意志失控或者心境不定而產(chǎn)生不安全行為，導致事故發(fā)生，因此，要針對休假的類(lèi)別，進(jìn)行復工“收心”教育，即針對不同的心理特點(diǎn)，結合復工者的具體情況消除其思想上的余波，有的放矢地進(jìn)行教育，如重溫本工種安全操作規程，熟悉機器設備的性能，進(jìn)行實(shí)際操作練習等。

　　對于因工傷和休假等超過(guò)三個(gè)月的復工安全教育，應由企業(yè)各級分別進(jìn)行。經(jīng)過(guò)教育后，由勞動(dòng)人事部門(mén)出具復工通知單，班組接到復工通知單后，方允許其上崗操作。對休假不足三個(gè)月的復工者，一般由班組長(cháng)或班組安全員對其進(jìn)行復工教育。