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　　知識點(diǎn)：演練的類(lèi)型

　　可采用不同規模的應急演練方法對應急預案的完整性和周密性進(jìn)行評估。

　?。?）按組織方式分類(lèi)

　　桌面演練是指由應急組織的代表或關(guān)鍵崗位人員參加的，按照應急預案及其標準工作程序，討論緊急情況時(shí)應采取行動(dòng)的演練活動(dòng)。一般是圓桌討論或演習，情景和問(wèn)題通常以口頭或書(shū)面敘述的方式呈現：圖上演練、沙盤(pán)演練、計算機模擬演練、視頻會(huì )議演練等。

　　實(shí)戰演練：現場(chǎng)實(shí)戰操作演練。

　?。?）按訓練內容分類(lèi)

　　單項演練：涉及特定功能進(jìn)行演練，針對一個(gè)或少數參與單位的特定環(huán)節和功能進(jìn)行檢驗。

　　綜合演練：涉及多項或全部功能。

　?。?）按演練目的和作用分類(lèi)

　　檢驗型演練：主要是指為了檢驗應急預案的可行性及應急準備的充分性而組織的演練。

　　示范型演練：指向參觀(guān)、學(xué)習的人員示范，普及宣傳應急知識而組織的觀(guān)摩性演練。

　　研究型演練：主要為了研究突發(fā)事件應急處置的有效方法，試驗應急技術(shù)、設施和設備，探索存在問(wèn)題的解決方案等組織的演練。

　　應急演練的組織者或策劃者在確定采取哪種類(lèi)型的演練方法時(shí)，應考慮以下因素：

　　a 應急預案和響應程序制定工作的進(jìn)展情況。

　　b 本轄區面臨風(fēng)險的性質(zhì)和大小。

　　c 本轄區現有應急響應能力。

　　d 應急演練成本及資金籌措狀況。

　　e 有關(guān)政府部門(mén)對應急演練工作的態(tài)度。

　　f 應急組織投入的資源狀況。

　　g 國家及地方政府部門(mén)頒布的有關(guān)應急演練的規定。

　　無(wú)論選擇何種演練方法，應急演練方案必須與轄區重大事故應急管理的需求和資源條件相適應。

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