備考2019年房地產(chǎn)估價(jià)師考試誤區你知道多少？房產(chǎn)估價(jià)師中很多考生為此苦惱不堪。其實(shí)沒(méi)有必要這樣，我們只要對這些知識點(diǎn)多加注意，而且對知識點(diǎn)做好篩選和提煉，有的放矢地去學(xué)習，備考效率就會(huì )有所提高。今天，建設工程教育網(wǎng)就為大家梳理了備考2019年房地產(chǎn)估價(jià)師考試誤區你知道多少？希望對你有所幫助。

　　一、不能形成知識結構

　　知識結構是知識體系在頭腦中的內化反映，也就是指知識經(jīng)過(guò)學(xué)生輸入、加工、儲存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構建一定的知識結構在學(xué)習中是很重要的。如果沒(méi)有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤(pán)散沙，無(wú)法發(fā)揮出它們應有的功效。有的考生單元測驗成績(jì)很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒(méi)有掌握知識間的聯(lián)系，沒(méi)有形成相應的知識結構。這種學(xué)員對所學(xué)內容與學(xué)科之間，對各章節之間不及時(shí)總結歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

　　二、理論與實(shí)際脫離

　　理論知識與實(shí)際操作相結合是非常重要而有效的學(xué)習方法，所謂“學(xué)而必習，習又必行”。而方法不當的學(xué)員往往只滿(mǎn)足于學(xué)習書(shū)本上的知識，不善于在實(shí)踐中學(xué)習、在實(shí)踐中運用，不能用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。

　　三、學(xué)習沒(méi)有計劃或不按計劃執行

　　學(xué)習計劃是實(shí)現學(xué)習目標的保證。但有些學(xué)員對自己的學(xué)習毫無(wú)計劃，整天忙于被動(dòng)應付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無(wú)數。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。

　　明明知道要今天完不成計劃后果很?chē)乐?，但是仍然要不斷的往后推，大家在房地產(chǎn)估價(jià)師備考的時(shí)候，是不是也有這種情況，本來(lái)學(xué)習計劃上寫(xiě)好今天要看到多少頁(yè)，做多少題，但是因為自己的拖延，把事情堆積到了明天。這樣明日復明日，學(xué)習計劃被打亂，自己以前學(xué)的知識也都忘得差不多了。

　　四、不會(huì )科學(xué)利用時(shí)間

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時(shí)間內，把自己的學(xué)習、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)員不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”還有的考生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現象都是不會(huì )科學(xué)利用時(shí)間的反映。

　　第一步：對學(xué)習時(shí)間進(jìn)行分塊

　　對學(xué)習進(jìn)行分塊意思就是你可以有多少完整的時(shí)間來(lái)學(xué)習，比如，晚上回到家你可以不受打擾的聽(tīng)幾小時(shí)的課程;剩余的就是小塊，也就是零散時(shí)間。建議大家運用完整的時(shí)間去聽(tīng)課，攻克自己認為的難點(diǎn)和重點(diǎn)，最后考試階段多做模擬，鍛煉自己的做題速度，掌握一下自己在機考考試中時(shí)間的分配。

　　另外，零散時(shí)間的利用對我們上班族來(lái)說(shuō)是非常重要的，如果兩個(gè)人同樣是上班族，完整學(xué)習時(shí)間是一樣的，兩人效率也是一樣的，但兩個(gè)人的成績(jì)卻相差很大，那很有可能就是兩人運用零散時(shí)間學(xué)習的能力不一樣?！皶r(shí)間就像是海綿是擠出來(lái)的”這句話(huà)真的是非常形象，想想我們平時(shí)有多少零散時(shí)間呢?早晚洗漱時(shí)間，三餐時(shí)間，坐公交或者坐班車(chē)上班時(shí)間，聽(tīng)同事閑聊期間，上班插空時(shí)間，午休期間等。當然還有很多，這么多的零散時(shí)間你是如何利用的呢?是不是全部浪費掉了呢?那我們應該如何利用我們的零散時(shí)間來(lái)學(xué)習呢?

　　第二步：合理高效利用零散時(shí)間

　　早晨起床，一般還處于睡眼惺忪階段，那大家不如用手機放上一段語(yǔ)音課程，讓網(wǎng)校的老師叫醒你沉睡的大腦，喚起你的記憶層。放音頻也是有竅門(mén)的，昨晚剛剛學(xué)完的課程如果早晨能重新聽(tīng)一遍那會(huì )加深你的印象。如果大家不睡懶覺(jué)在家吃早餐的話(huà)，起碼可以有半小時(shí)的聽(tīng)課時(shí)間，接下來(lái)我們就要出門(mén)上班啦，感謝現在如此發(fā)達的電子信息技術(shù)，我們可以使用建筑移動(dòng)課堂聽(tīng)課，戴上耳機我們可以不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制方便的學(xué)習網(wǎng)校課程。還有午休期間通常被認為是零散時(shí)間中最大的一塊，我們可以利用午休和空閑時(shí)間去做一些小的練習，或者自己去總結一下小的知識點(diǎn)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，就可以想想今天我學(xué)了哪些知識?我掌握得如何?明天的學(xué)習計劃和安排是什么呢?大體有一個(gè)思路，這樣我們就可以更加充實(shí)地去備考了。

　　許多在職考生都羨慕那些全職的考生們，其實(shí)只要我們合理利用零散時(shí)間，我們的學(xué)習時(shí)間并不會(huì )比他們少。

　　五、不求甚解，死記硬背

　　死記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長(cháng)久記憶。當學(xué)習內容沒(méi)有條理，或學(xué)員不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習內容的條理和意義時(shí)，學(xué)員往往會(huì )采用死記硬背的方法。

　　如果不在理解的基礎上記憶，背過(guò)的知識點(diǎn)也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的逝去而忘記。一是需在理解的前提下記憶，二是把握記憶的時(shí)間。人都是有記憶曲線(xiàn)的，現在開(kāi)始背，過(guò)段時(shí)間都會(huì )忘記，所以建議各位學(xué)員現階段以理解為主，可在后期總結了重點(diǎn)內容后再針對性記憶。

　　六、不會(huì )聽(tīng)課

　　這主要表現在：以為老師是遠程教育看不見(jiàn)，開(kāi)小差，對上課內容完全陌生，無(wú)法帶著(zhù)疑問(wèn)去學(xué)，聽(tīng)授課時(shí)開(kāi)小差不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來(lái);只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時(shí)復習，聽(tīng)完課就萬(wàn)事大吉等。

　　七、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　學(xué)習方法不當的考生，在看書(shū)和聽(tīng)課時(shí)，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時(shí)間與精力。

　　房地產(chǎn)估價(jià)師的考試時(shí)間為10月的19日和20日。目前距離考試還有很長(cháng)的一段是時(shí)間。符合報名條件的考生，抓緊時(shí)間購買(mǎi)教材準備復習，為自己爭取更多的機會(huì )。需要復習資料的同學(xué)可以登錄建設工程教育網(wǎng)來(lái)了解。 免費復習資料>    免費試聽(tīng)課>