2004年度注冊咨詢(xún)工程師（投資）執業(yè)資格考試優(yōu)秀考生經(jīng)驗談
    五科狀元山東濟寧供電公司史紀進(jìn)同志（總分581）

備考注冊咨詢(xún)工程師的幾點(diǎn)體會(huì )

    在工作實(shí)踐中，無(wú)論是從事投資總額上千萬(wàn)元的變電所設計工作，還是從事投資總額上億元的市政基礎設施項目管理，我都感覺(jué)到自己的知識面偏重于技術(shù)方面，對項目建設的經(jīng)濟合理性缺乏足夠的重視，從而在工作中造成了一系列問(wèn)題，例如，項目的目標系統不明確、不協(xié)調，對前期項目決策階段缺乏足夠的重視，工作方案比選和優(yōu)化流于形式，設計突破投資限額，諸如此類(lèi)。從而感到作為一名工程技術(shù)人員，除了要以技術(shù)手段創(chuàng )造和提供工程產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)之外，還要具備強烈的經(jīng)濟意識，掌握經(jīng)濟理論和方案分析評價(jià)的知識。只有克服了工程技術(shù)人員不懂經(jīng)濟而導致的技術(shù)、經(jīng)濟兩張皮現象，才能實(shí)現技術(shù)先進(jìn)和經(jīng)濟合理的和諧統一。除此之外，堅持以人為本、全面協(xié)調可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，還要求工程技術(shù)人員必須關(guān)注環(huán)境和資源，具備可持續發(fā)展的意識。

    國家從2001年開(kāi)始醞釀實(shí)施注冊咨詢(xún)工程師（投資）執業(yè)資格制度。這項制度的實(shí)施，投資決策的科學(xué)化、民主化的需要，也是廣大工程咨詢(xún)人員期盼已久的好消息，為從事工程咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供了自我提高的途徑，也提供了社會(huì )承認、求職、任職的學(xué)識、技術(shù)和能力依據。

    作為工程技術(shù)人員，我一直渴望有機會(huì )提高自己，完善自己的知識結構。當我了解到注冊咨詢(xún)工程師（投資）執業(yè)資格考試消息后，就躍躍欲試，但是由于種種原因，我錯過(guò)了2003年的第一次報名機會(huì )，后來(lái)由于考試推遲，我幸運地趕上了年底的第二次報名機會(huì )。2003年12月下旬，我在從事一個(gè)工程項目的前期籌建時(shí)，開(kāi)始了4個(gè)月的復習備考。

    在2004年的首次考試中，我取得了比較理想的成績(jì)，我的體會(huì )無(wú)非是“勤學(xué)苦練+注意方法”。以下是我在備考過(guò)程中的一些具體體會(huì )。

    一、樹(shù)立信心、計劃先行

    在開(kāi)始正式復習之前，我覺(jué)得要做好思想準備和計劃準備。

    首先要樹(shù)立志在必得的信心，信心是成功的保證，無(wú)論是考五科，還是考兩科，都要繃緊一根弦，對于五科考生可能更需要決心，信心和決心不足、壓力就不到位。我備考的目標就是破釜沉舟，一次全部通過(guò)五科考試。

    其次要有吃苦的思想準備，吃苦就意味著(zhù)要犧牲休息時(shí)間、少享受一點(diǎn)家庭的溫馨、放棄一點(diǎn)個(gè)人愛(ài)好、減少不必要的應酬。咨詢(xún)工程師（投資）所肩負的使命決定了考試的高起點(diǎn)、競爭性和殘酷性，由于各人條件不同，所付出的努力可能有差異，但是不付出，就無(wú)回報；54.7%的實(shí)際出考率、五科考試6.65%的合格率、考場(chǎng)內越來(lái)越稀稀拉拉的考生正是考試殘酷性的真實(shí)寫(xiě)照。在備考過(guò)程中是否可以利用“價(jià)值工程”的原理，用最少的投入獲得最經(jīng)濟的分數（剛剛高于及格線(xiàn) 78分）呢？我認為從理論上來(lái)說(shuō)是可以的，但取法乎上、僅得乎中，實(shí)際操作難度較大，尤其是對于基本沒(méi)有注冊考試經(jīng)驗的五科考生而言更是如此。

    最后要制定合適的計劃，凡事預則立，不預則廢，我認為無(wú)論是否熟悉工程投資咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)知識，也無(wú)論復習時(shí)間是否緊張，都需要制定一個(gè)考試復習計劃，如果主要依靠業(yè)余時(shí)間，以周為單位制定計劃比較合適，計劃要落實(shí)到書(shū)面上，要遠粗近細，并要留有一定的機動(dòng)時(shí)間。當然計劃可能需要調整，但是調整計劃總比沒(méi)有計劃更好一些。我的業(yè)余時(shí)間的學(xué)習計劃是：

    第1周-第3周，用3周時(shí)間通讀教材；
    第4周-第8周，用5周時(shí)間細讀教材；
    第9周，用1周時(shí)間串讀教材并根據復習情況對計劃進(jìn)行調整；
    第10周，用1周時(shí)間深入理解《工程項目組織與管理》、《項目決策分析與評價(jià)》、《現代咨詢(xún)方法與務(wù)實(shí)》三科目的重要知識點(diǎn)；
    第11周-第15周，5周時(shí)間分別對五科目進(jìn)行記憶，期間每天早上要對前幾天已經(jīng)記憶的內容進(jìn)行溫習，還要做少量的練習。
    第16周，考前準備。
    預留2周的機動(dòng)時(shí)間。

    二、劃零為整、提高效率

    工作繁忙、時(shí)間緊張是大家面臨的共同問(wèn)題，我的體會(huì )是要是保證復習時(shí)間，要充分利用業(yè)余時(shí)間和節假日，每天要至少要保證早上1小時(shí)、晚上2-3小時(shí)，在不影響工作的前提下，白天最好也能抽出一定時(shí)間。

    在保證時(shí)間的情況下，還要保證學(xué)習的效率。在時(shí)間和效率兩者之間，保證效率更重要，要保證效率就要把時(shí)間劃零為整，即通過(guò)工作生活的合理安排，把零散的幾分鐘、十幾分鐘、幾十分鐘集中到一起用于考試復習。見(jiàn)縫插針的精神固然值得提倡，但是如果時(shí)間太短，就無(wú)法進(jìn)入效率最高的階段，效果也無(wú)法得到保證。，我認為5個(gè)分散的20分鐘，雖然加起來(lái)有100分鐘，但是學(xué)習效果不如集中的50分鐘。

    三、熟讀教材、強化記憶

    考試大綱和教材是考試命題和考前培訓的依據，大綱就是考試的范圍和重點(diǎn)，教材則確定了考試所涉及的基本原理、基本知識和標準答案。注冊資格考試既然是一種過(guò)關(guān)制的考試制度，復習就必須嚴格遵循大綱和教材，對大綱的學(xué)習要融入到教材的學(xué)習中。對于復習方法，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。我的復習方法是“兩階段”復習法。

    第一階段可以稱(chēng)為 “閱讀理解”的階段。理解是記憶基礎。這個(gè)階段要閱讀三遍教材。第一遍為通讀教材，把教材比較粗略地閱讀一遍，此遍閱讀不考慮考試大綱，對不懂的地方可以不求甚解，但要做出標記。目的是對教材內容有個(gè)整體的框架概念，閱讀所用時(shí)間較短。第二遍為細讀教材，在詳細閱讀的同時(shí)標出大綱的要求，對大綱內容要仔細研讀，并要根據自己的理解劃出重點(diǎn)。必要時(shí)可以參考有關(guān)資料，但是與教材表述不一致的地方應以教材為準。這一遍的目的是務(wù)求理解教材內容，但不要求進(jìn)行記憶，理解就是要把教材抽象的內容變成自己具體的認識，例如對于《工程項目組織與管理》，由于采用國際上通用的項目知識體系來(lái)進(jìn)行表述，與國內原有的表述有較大差別，比較難以理解，這種情況下，就需要把抽象的描述轉化為自己易于理解的表述。此遍閱讀所用時(shí)間最長(cháng)。第三遍為串讀教材，主要目的是把教材的知識點(diǎn)串起來(lái)，理清知識結構和脈絡(luò )，從而在大腦中建立起知識結構框架體系，此遍閱讀所用時(shí)間最短。

    第二階段可以稱(chēng)為“強化記憶”的階段，這個(gè)階段的方法因人而異，但是有幾點(diǎn)體會(huì )具有普遍性：要利用考前一段集中的時(shí)間進(jìn)行強化記憶，按照遺忘過(guò)程“先快后慢”的規律，對于已經(jīng)背誦的內容要及時(shí)復習、經(jīng)常復習，以免遺忘，最好是在記憶后間隔1天、3天、5天、10天的次序進(jìn)行溫習。在進(jìn)行強化記憶的時(shí)間安排上，對于《工程項目組織與管理》、《項目決策分析與評價(jià)》、《現代咨詢(xún)方法與務(wù)實(shí)》三科目，考試重點(diǎn)大多需要深刻的理解，可以在考試的半個(gè)月以前進(jìn)行背誦記憶；而對于《工程咨詢(xún)概論》、《宏觀(guān)經(jīng)濟政策與發(fā)展規劃》二科目，考試重點(diǎn)不需太多理解，只需要背誦記憶，可以把此二科目的強化記憶安排在考前半個(gè)月內進(jìn)行。

    當然，如果能夠注意平時(shí)積累，復習效果將會(huì )錦上添花，例如對于《宏觀(guān)經(jīng)濟政策與發(fā)展規劃》這一科，由于我平時(shí)的閱讀量較大，閱讀面較寬，因此復習起來(lái)感覺(jué)相對輕松。

    四、突出重點(diǎn)、有的放矢

    突出重點(diǎn)，就是要以命題者的思維從教材中尋找“題眼”，在閱讀教材時(shí)根據自己的理解把考試重點(diǎn)劃下來(lái)，并用彩筆確定出重中之重（“題眼”的確定可能需要“跟著(zhù)感覺(jué)走”，而這種感覺(jué)不是一朝一夕所能形成的）。隨著(zhù)復習的深入，實(shí)際上變成了對自己所劃定的少量重點(diǎn)內容的復習，這樣教材就越讀越薄了。例如對于《現代咨詢(xún)方法與務(wù)實(shí)》，根據主觀(guān)題的命題特點(diǎn)，我把該科目作為最重要的科目來(lái)對待，并在教材中選定了SWOT分析、因果分析預測法、設備及工器具購置費、流動(dòng)資金估算、現金流量及報表編制、國民經(jīng)濟評價(jià)與財務(wù)評價(jià)的區別、影子價(jià)格、邏輯框架法、方案經(jīng)濟比較、價(jià)值工程、概率樹(shù)、咨詢(xún)服務(wù)投標招標、施工招標投標、項目進(jìn)度管理、項目費用管理等15個(gè)重要知識點(diǎn)，務(wù)求在理解的基礎上熟練掌握。結果在該科目考卷中只有第一題的“行業(yè)競爭結構”這一知識點(diǎn)屬于漏網(wǎng)之魚(yú)，未列入復習重點(diǎn)。

    突出重點(diǎn)，就要有所取舍。對于除《現代咨詢(xún)方法與務(wù)實(shí)》以外的其他科目而言，命題采用客觀(guān)題，而且對于多選題來(lái)說(shuō)少選也可以得分，這在一定程度上降低了對記憶的要求。因此可以對大綱要求掌握的內容進(jìn)行強化記憶，而對于大綱要求熟悉和了解的內容則通過(guò)多閱讀增進(jìn)理解和記憶，沒(méi)有必要全部予以背誦。例如《宏觀(guān)經(jīng)濟政策與發(fā)展規劃》可能最令考五科的考生頭痛，僅僅產(chǎn)業(yè)的結構政策、技術(shù)政策、組織政策、地區政策、科技發(fā)展規劃等內容就難以理清頭緒，“背幾遍、理還亂”，對于類(lèi)似內容不妨閱讀幾遍就放在一邊，在考前幾天再閱讀一遍，在考試時(shí)憑感覺(jué)選擇答案，當然對多選題要堅持少選的原則。

    五、勤于動(dòng)手、善于總結

    手勤首先要勤于做筆記，把重點(diǎn)內容標出來(lái)，把自己心得和理解記下來(lái)，我的做法是言簡(jiǎn)意賅地記到教材的頁(yè)面空白處，而不是記到筆記本上，這樣雖然顯得凌亂，但是便于保存、理解和記憶。例如對于財務(wù)報表部分，我在教材例題的表格上把計算過(guò)程的來(lái)龍去脈用彩筆進(jìn)行了密密麻麻的勾畫(huà)。

    手勤還要多動(dòng)手練習，動(dòng)手練習主要適用于《項目決策分析與評價(jià)》、《現代咨詢(xún)方法與務(wù)實(shí)》二科目，尤其是《現代咨詢(xún)方法與務(wù)實(shí)》，不僅要動(dòng)腦，而且要動(dòng)手，目前由于缺乏輔導書(shū)和模擬題，動(dòng)手把教材上重點(diǎn)例題動(dòng)手做幾遍，必將大有裨益。

    手勤還要善于歸納總結，我把《現代咨詢(xún)方法與務(wù)實(shí)》重要知識點(diǎn)的解題步驟進(jìn)行了歸納，例如編制了一個(gè)適用性很強的SWOT企業(yè)戰略選擇圖，考試時(shí)根據具體題意對企業(yè)可能采取的戰略予以取舍、對號入座就可以了；再如，對于一元線(xiàn)性回歸的計算過(guò)程，我總結了如何用最少的基礎參數來(lái)完成計算，并總結了進(jìn)行R檢驗、 F檢驗、t檢驗、區間預測等各自需要計算各哪些基礎參數。

    當然，手勤還包括要進(jìn)行涂卡的實(shí)戰演習。

    實(shí)踐證明，只有多記、多練、多總結，才能避免眼高手低，才不會(huì )出現提筆胸有成竹、落筆無(wú)從下手的尷尬局面。

    六、適當培訓、事半功倍

    由于綜合了技術(shù)、經(jīng)濟、管理、法律、環(huán)境、社會(huì )、統計等各方面的知識，教材中總會(huì )存在一些難點(diǎn)，如果單憑個(gè)人閱讀可能難以理解。在詳細閱讀教材后，如果有條件最好參加正規的考前培訓，一方面可以解決疑惑，改正自己的錯誤理解，另一方面可以梳理出主要知識點(diǎn)，增強記憶。

    由于無(wú)法脫產(chǎn)參加培訓，我購買(mǎi)了由中國工程咨詢(xún)協(xié)會(huì )監制、陳憲教授主講的《現代咨詢(xún)方法與務(wù)實(shí)》的光盤(pán)，學(xué)習后感到受益非淺，陳憲教授對于重要知識點(diǎn)，尤其是對于“財務(wù)分析現金流計算”、“財務(wù)分析報表編制”、“貿易貨物的口岸影子價(jià)格法”、“一元線(xiàn)性回歸”等難點(diǎn)進(jìn)行了深入淺出的講解，對于應試幫助很大。

    七、精心準備、沉著(zhù)應考

    考試前最后幾天的任務(wù)不是加班加點(diǎn)強化記憶，而是要精心做好考試的準備的工作。工欲善其事，必先利其器，備考工作要有條不紊，仔細安排考試用具、交通、飲食、住宿（中午要保證稍事休息）等問(wèn)題，以上問(wèn)題雖是老生常談，如果處理不當，也會(huì )對考試成績(jì)有較大影響。我所在的考場(chǎng)中就出現了考生只帶一只鉛筆、計算器無(wú)法進(jìn)行組合復雜運算的現象。我在考前準備了三套考試用具（兩個(gè)計算器）。此外，由于現在采用試卷掃描后異地閱卷的方式，我認為最好用黑色筆答卷。

    最后，就是在考場(chǎng)上正常發(fā)揮自己水平，我的做法是：

    一、在前一天就要確定第二天考試的答卷策略，例如對于多項選擇題的選擇，要提前（而不是在考試過(guò)程中）確定是采用冒險型（多選）的答題策略，還是采用穩妥性（少選）的答題策略，我的策略是決不冒險，寧可少選，決不多選。

    二、在《現代咨詢(xún)方法與務(wù)實(shí)》的考前，要在大腦中回憶一下重要知識點(diǎn)的解題步驟。

    三、《現代咨詢(xún)方法與務(wù)實(shí)》科目的題量多、時(shí)間緊，首先要審好題，多用幾分鐘把題意審透，以免理解題意時(shí)失之毫厘、下筆作答時(shí)謬以千里；其次對于所有知識點(diǎn)的回答要全面，但在回答每個(gè)知識點(diǎn)時(shí)要言簡(jiǎn)意賅，不要害怕言之不盡。最后應遵循先易后難的原則，對于有把握的、計算簡(jiǎn)單的題目要力爭多拿分。對于計算明顯復雜的，可以先列出計算公式和計算過(guò)程，答完其他題目后，回頭再進(jìn)行復雜運算，這樣既可以穩定情緒，又可以保證采分點(diǎn)。例如2004年試題中關(guān)于方案經(jīng)濟比較的題目，題目要進(jìn)行多次比較，計算量大，容易出錯，可以先把各個(gè)比較過(guò)程的計算公式列好，既使由于時(shí)間關(guān)系無(wú)法完成計算，也會(huì )得到相應知識點(diǎn)的分值。

    以上體會(huì )是我自己備考經(jīng)驗的總結，也融合著(zhù)自己考試以后的思考，一己之見(jiàn)，僅供參考。

    總之，通過(guò)四個(gè)月的備考，我感到獲益非淺，一是改善了自己的知識結構，掌握了工程咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)知識；二是學(xué)到了一種系統的思維方法，也就是用經(jīng)濟、技術(shù)、社會(huì )的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待問(wèn)題；三是提高了的自信心。

    對于即將參加考試的考生，如果樹(shù)立信心，腳踏實(shí)地，采取科學(xué)有效和適合自己的學(xué)習方法，一份耕耘、就有一份收獲，就能在注冊咨詢(xún)工程師（投資）執業(yè)資格考試中取得好的成績(jì)。

    對于已經(jīng)考試成功的同仁，要對注冊咨詢(xún)工程師（投資）前景充滿(mǎn)信心，這項制度為我們提供了事業(yè)的舞臺，需要我們共同關(guān)心呵護，她剛剛新芽出土，必將茁壯成長(cháng)。此外，通過(guò)考試固然值得自豪，但紙上得來(lái)終覺(jué)淺、絕知此事要躬行，還需要在實(shí)踐中不斷提高自身的知識修養和道德修養，真正承擔起咨詢(xún)工程師的社會(huì )責任。

    祝2005年參加考試的考生好運！
    祝從事投資咨詢(xún)事業(yè)的同仁事業(yè)有成！
    感謝組織者和管理者的辛勤勞動(dòng)！

    濟寧供電公司
    撰寫(xiě)人：史紀進(jìn)
    二○○四年十一月三日