一、保持清醒頭腦，看準條件報考。

　　注冊安全工程師在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、安全中介機構中的地位日益提高，就業(yè)前景樂(lè )觀(guān)，收入也將提高。越來(lái)越多的人都會(huì )努力去取得這一執業(yè)資格。在這種情況下，想取得注冊安全工程師執業(yè)資格者千萬(wàn)不要盲從，要牢記參加考試的報名條件。如果沒(méi)有從事安全生產(chǎn)相關(guān)工作的經(jīng)歷，沒(méi)有中專(zhuān)以上學(xué)歷，就不要報考。

　　二、牢記政策優(yōu)惠，正確選擇科目。

　　目前，注冊安全工程師執業(yè)資格考試科目為《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法律知識、安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)事故案例分析。

　　《注冊安全工程師執業(yè)資格考試實(shí)施辦法》規定，凡符合注冊安全工程師執業(yè)資格考試報名條件，且在2002年9月3日前已評聘為高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，并從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)工作滿(mǎn)10年的專(zhuān)業(yè)人員，可免試安全生產(chǎn)管理知識和安全生產(chǎn)技術(shù)，只參加《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法律知識和安全生產(chǎn)事故案例分析的考試。同時(shí)，考試科目的成績(jì)有有效期。因此，應考人員要根據自身條件和已考過(guò)的科目正確選擇考試科目。對可以免考有關(guān)科目的，應利用政策，提供相關(guān)證明，到相關(guān)部門(mén)確認免考資格。

　　對當年考試四科未能全部通過(guò)的人員，要確認通過(guò)科目的成績(jì)是否依然有效（有效期為兩年）

　　今后，考試科目可能會(huì )有所變化，應考人員要及時(shí)查閱相關(guān)規定，以防止錯報科目。

　　三、牢牢把握大綱，優(yōu)選備考書(shū)籍。

　　根據《注冊安全工程師執業(yè)資格制度暫行規定》，國家安監總局負責擬定考試科目、編制考試大綱、編寫(xiě)考試用書(shū)、組織命題、統一規劃考前培訓。應考者必須使用國家安監總局編寫(xiě)的考試大綱，不能使用其他部門(mén)、機構等編制的考試大綱。對于考試用書(shū)，國家安監總局可以組織編寫(xiě)、出版和發(fā)行，其他部門(mén)和機構則不能編寫(xiě)、出版和發(fā)行。

　　四、選好優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，科學(xué)安排復習。

　　安全生產(chǎn)涉及的專(zhuān)業(yè)眾多，在國家安監總局編寫(xiě)的注冊安全工程師考試大綱和相關(guān)教材中， 《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法律知識、安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)事故案例分析沒(méi)有專(zhuān)業(yè)劃分，任何專(zhuān)業(yè)人員都必須全面掌握。

　　而安全生產(chǎn)技術(shù)卻進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)劃分，即將當前各行各業(yè)劃分為機械電氣、防火防爆、危險化學(xué)品、特種設備、礦山、交通運輸、建筑工程施工、水利電力和冶金安全生產(chǎn)技術(shù)九大專(zhuān)業(yè)。而在實(shí)際工作中，每個(gè)行業(yè)又都是多專(zhuān)業(yè)并存。因此，在注冊安全工程師考核大綱和輔導教材中，在每一專(zhuān)業(yè)技術(shù)章節中都單列了各專(zhuān)業(yè)的安全生產(chǎn)基礎知識和通用安全生產(chǎn)基礎知識，對于這部分內容，任一行業(yè)、專(zhuān)業(yè)的應考人員都必須認真學(xué)習，牢記并掌握。為了順利獲得執業(yè)資格，應考人員不應拘泥于當前所從事的專(zhuān)業(yè)，應充分根據自己既有的知識狀況，選擇一個(gè)自己最熟悉的專(zhuān)業(yè)，這樣就可用最少的精力，獲得最好的學(xué)習效果，擁有最大的取勝把握。

　　根據首次注冊安全工程師執業(yè)資格考試的結果看，考生不能通過(guò)的科目主要集中在安全生產(chǎn)技術(shù)和安全生產(chǎn)事故案例分析兩門(mén)，為了確保安全生產(chǎn)技術(shù)順利通過(guò)，要避免下列三個(gè)錯誤。1.只復習自己當前所從事專(zhuān)業(yè)的安全生產(chǎn)技術(shù)知識，而沒(méi)有去復習其他專(zhuān)業(yè)的基礎知識和通用知識。這樣即便將本專(zhuān)業(yè)復習得再好，但沒(méi)有很好地掌握其他專(zhuān)業(yè)的基礎知識和通用知識，要順利通過(guò)考試也不容易。

　　由于不理解政策，錯誤地認為要選的專(zhuān)業(yè)就是當前自己所從事的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有根據自己既有的知識狀況，選擇自己最拿手的專(zhuān)業(yè)。特別對于那些從事不易按大綱所列九大專(zhuān)業(yè)進(jìn)行劃分的“邊緣性”專(zhuān)業(yè)的應考人員，更要認真掌握自己的知識結構狀況，選準自己最擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，復習起來(lái)才能得心應手，事半功倍。

　　五、把握重點(diǎn)難點(diǎn)，突出案例分析。

　　根據第一次注冊安全工程師執業(yè)資格考試的情況看，考生最難通過(guò)的科目是安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)事故案例分析，其中不能通過(guò)安全生產(chǎn)事故案例分析的人更多，這科甚至成為許多從事多年安全生產(chǎn)工作的“老安全”的攔路虎。該科必須引起應考者的高度重視。不能通過(guò)安全生產(chǎn)事故案例分析的主要原因大致有以下幾點(diǎn)，這也是廣大考生應注意克服的。

　　1.缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗。

　　有些人是從事安全生產(chǎn)相關(guān)工作的，平時(shí)卻沒(méi)有事故調查處理的經(jīng)驗；有些人雖然從事安全生產(chǎn)管理，但是經(jīng)驗不足；有些人所在單位安全生產(chǎn)形勢一直很好，很少、甚至沒(méi)有發(fā)生過(guò)事故，使得相關(guān)人員本應熟悉的事故調查處理方法、程序，反而因安全生產(chǎn)形勢好而弱化了。存在上述情況的人，應在了解事故調查處理的相關(guān)法規、標準、規定的基礎上，努力多增加一些經(jīng)驗，參與一起事故的調查處理，比學(xué)習半個(gè)月的標準、規定效果更好。

　　2.事故調查處理的相關(guān)政策法規掌握不好。

　　造成這種情況的主要原因如下：在實(shí)際工作中，安全生產(chǎn)管理崗位也分綜合管理、現場(chǎng)檢查、鍋爐壓力容器管理、教育培訓、勞動(dòng)保護等，并不是每個(gè)人都要經(jīng)常學(xué)習事故調查處理相關(guān)法規標準，因此，對相關(guān)的法規標準也就掌握得不好。

　　當前的某些政策法規和教材中存在一些表述混亂的問(wèn)題。譬如，對重傷的判定，《企業(yè)職工傷亡事故分類(lèi)》中規定：重傷指損失工作日等于和超過(guò)105分鐘的失能傷害。而《企業(yè)職工傷亡事故報告和處理規定》中則規定：重傷仍按原勞動(dòng)部（60）中勞護久字56號《關(guān)于重傷事故范圍的意見(jiàn)》執行；在《企業(yè)職工傷亡事故報告統計問(wèn)題解答》（勞辦發(fā)（1993）140號）中規定：重傷指造成職工肢體殘缺或視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官受到嚴重損傷，一般能引起人體長(cháng)期功能障礙，或勞動(dòng)能力有重大損失的傷害。注冊安全工程師執業(yè)資格考試教材《安全生產(chǎn)事故案例分析》在編寫(xiě)中，對相關(guān)內容沒(méi)有進(jìn)行很好的整理分類(lèi)，基本只是相關(guān)法規的簡(jiǎn)單組合，在一些內容的表述上，前后內容銜接不好，條理性、邏輯性差，在一些定義的表述上不規范，對本應該答案明確的問(wèn)題，在書(shū)中卻有多種不同的答案。

　　例如，對于事故調查組的職責，在《安全生產(chǎn)事故案例分析》（2004版，下同）第41頁(yè)，按照企業(yè)職工傷亡事故調查分析規則列了7條職責；而在第44頁(yè)，又規定了火災事故調查組的職責為5條；在第47頁(yè)，再次規定了事故調查組的職責為4條。上述事故調查組的職責各有不同，到底讓人以哪個(gè)為準呢?對于有事故調查處理經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，還可以分辨出最好的；對于不熟悉的人來(lái)說(shuō)，肯定是一頭霧水了。

　　3.缺乏相關(guān)法規和專(zhuān)業(yè)知識?？忌鷮Π踩ㄒ帢藴始鞍踩a(chǎn)知識掌握得不好，在事故分析中也就很難分析得系統規范。