建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 職場(chǎng)規劃 > 正文
2010-05-14 14:57 全景網(wǎng) 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
這是一位名叫南方的讀者寫(xiě)給本報的來(lái)信。遇到這種職場(chǎng)困惑的人為數不少,他們在無(wú)所事事的工作狀態(tài)中感到惶恐,一個(gè)個(gè)問(wèn)題接連冒出來(lái):上司是否在排擠自己?這樣下去會(huì )不會(huì )被荒廢?是繼續堅持,還是另謀高就?
遇到這種情況,不妨先換位思考一下。某IT企業(yè)高級人事經(jīng)理孫健認為,大多數用人單位都會(huì )為新入職的員工安排3至6個(gè)月的試用期。只有在試用期間表現合格的員工才會(huì )接到下一步的工作安排。結合南方的個(gè)案,孫健的觀(guān)點(diǎn)是:“采購是一項實(shí)踐性很強的工作,光靠熱情和書(shū)本知識不能解決問(wèn)題。上司如果把業(yè)務(wù)交給一個(gè)對公司尚不了解的新人,就要冒公司蒙受損失的風(fēng)險。這樣去想,就不難心平氣和。”
除了調整心態(tài)之外,主動(dòng)出擊,早日跳出困境自然是當務(wù)之急。上海燈塔職業(yè)心理咨詢(xún)師事務(wù)所東振明為職場(chǎng)人出了兩個(gè)點(diǎn)子:
第一、思考一下,上司對自己是不必要的擔心,還是自身能力的確有所欠缺?如果是前者,問(wèn)題不大,只要適當抓住機會(huì )在上司面前展露才華,是金子總會(huì )發(fā)光;如果感到自己確有不足,就應該抓住這個(gè)空當虛心向老員工學(xué)習,認真地當好配角,即便是瑣碎不起眼的活兒都不能馬虎。
第二、不能否認,上司不給下屬分派任務(wù),雖然有不少正當的理由,但也不排除少數上司因害怕后起之秀蓋過(guò)自己的風(fēng)頭,而故意把新人“晾”在一邊。這時(shí),職場(chǎng)人應尋找恰當的時(shí)機和上司溝通,讓對方知道,自己完全有能力獨立工作,不應再被閑置。如果情況沒(méi)有改觀(guān),也不能陷在等事做的被動(dòng)狀態(tài),而應主動(dòng)尋找自己力所能及的事情。每個(gè)公司都有自己的經(jīng)營(yíng)方法和思路,每個(gè)領(lǐng)導也有自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),既然有大把空閑時(shí)間,何不拿來(lái)進(jìn)行觀(guān)察和學(xué)習,縮小自己與同事的差距?在熟悉了業(yè)務(wù)流程和崗位技能后,如果上司還是獨攬大權,那么即使換部門(mén)甚至換公司,你也有更多的資本。
因此,當你無(wú)所事事時(shí),不要浪費時(shí)間去等待或者抱怨,學(xué)會(huì )“沒(méi)事找事”,說(shuō)不定能迎來(lái)柳暗花明。
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。