建筑施工企業(yè)因其勞動(dòng)強度高，危險性大，而成為當今社會(huì )的一種較危險的行業(yè)。據有關(guān)部門(mén)統計資料，我國每年死于建筑行業(yè)的人數僅次于交通、煤礦行業(yè)，因違章作業(yè)、勞動(dòng)紀律松弛而造成的死亡事故占60％左右，其中農民工死亡占77.7％。從事建筑業(yè)的工人多數來(lái)自農村，文化程度較低，安全意識、自我保護意識淡薄，對安全生產(chǎn)的基本常識和安全操作規程知之甚少，如果企業(yè)不重視安全生產(chǎn)的教育，極易發(fā)生事故。一旦發(fā)生事故，不僅對企業(yè)造成極壞的影響，而且給傷亡者家庭帶來(lái)不可彌補的損失和永遠的傷痛！

　　安全事故的發(fā)生有兩個(gè)方面的原因：物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為，只有兩者交匯處才會(huì )發(fā)生事故。為了避免安全事故的發(fā)生，安全生產(chǎn)防護措施和安全生產(chǎn)的教育就成為安全生產(chǎn)的保障。對于安全防護措施，在各級主管部門(mén)的嚴格要求下，大多數施工企業(yè)都比較重視，近幾年來(lái)，由于安全措施得力，杜絕了不少傷亡事故的發(fā)生。但是安全生產(chǎn)教育的重要性往往被忽視，建筑施工企業(yè)認為只要安全生產(chǎn)防護措施搞好了，安全就有了保障，導致了建筑施工企業(yè)的安全生產(chǎn)教育往往流于形式，只是掛在墻上，寫(xiě)在紙上，并未落實(shí)在行動(dòng)上；工人認為自己這樣干了這么多年都沒(méi)事。今天這么干也不會(huì )有事，工作中易出現麻痹大意和不負責任等思想，這樣就為傷亡事故的發(fā)生埋下了隱患。

　　有這樣一個(gè)例子，在某一高層建筑中，一個(gè)工人從事室內清掃工作，因為在室內，他認為是安全的，在作業(yè)時(shí)未戴安全帽，結果從樓梯處的某一高層落下一個(gè)小磚塊，正好砸在該工人的頭上，該工人被砸傷，頭上縫了5針，如果他戴好安全帽，這件事本是可以避免的，然而他大意了…

　　另外一個(gè)例子。在某施工現場(chǎng)，兩個(gè)工人為了上下樓方便，私自乘坐吊籃上樓，當吊籃上到五樓時(shí)，吊籃鋼絲繩突然斷裂，兩個(gè)工人從吊籃上摔下來(lái)，當場(chǎng)死亡。兩個(gè)年輕的生命就此消失了，留下了年邁的父母和幼小的孩子…

　　血的教訓是那么慘痛，僅僅一時(shí)的疏忽、大意，人們就失去了生命和健康，而有些事故恰恰是可以避免的！死者逝已矣，傷者徒傷悲！生命是寶貴的。生命屬于我們只有一次，為什么不珍惜呢，

　　作為建筑施工企業(yè)。為工人創(chuàng )造一個(gè)安全、文明、衛生的工作環(huán)境固然重要，但讓工人豎立起自我保護及保護他人的信念更不容忽視！而這種信念的形成就需要企業(yè)的安全教育才能實(shí)現。下面簡(jiǎn)單介紹一下建筑施工企業(yè)安全教育的內容和形式：建筑企業(yè)安全教育的內容包括：安全生產(chǎn)思想教育、安全知識教育、安全技能教育。

　�。�1）安全生產(chǎn)思想教育。安全生產(chǎn)思想教育的目的是為安全生產(chǎn)奠定思想基礎。通常從加強思想路線(xiàn)和方針政策教育、勞動(dòng)紀律兩個(gè)方面進(jìn)行。通過(guò)安全生產(chǎn)思想路線(xiàn)和方針政策的教育，提高各級領(lǐng)導、管理干部和廣大職工的政策水平，使他們嚴肅認真地執行安全生產(chǎn)方針、政策、法律。勞動(dòng)紀律教育主要使廣大職工懂得嚴格執行勞動(dòng)紀律對實(shí)現安全生產(chǎn)的重要性。

　�。�2）安全知識教育。安全知識教育的主要內容：企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、施工工藝、機械設備、高處作業(yè)、腳手架工程、模板工程、臨時(shí)用電工程、文明施工、消防器材應用等安全基本知識。

　�。�3）安全技能教育。安全技能教育就是結合本工種專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，實(shí)現安全操作、安全防護所必須具備的基本技術(shù)知識的教育。使每個(gè)職工都要熟悉本工種、本崗位專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)知識，包括安全技術(shù)、勞動(dòng)衛生和安全操作規程等。

　　安全教育培訓可采取各種有效方式開(kāi)展活動(dòng)，如：建立安全教育室，舉辦多層次的安全培訓班，舉辦安全知識演講、報告會(huì )。進(jìn)行圖片和典型事故照片展覽，放映電視教育片，舉辦安全知識競賽，購置或編印安全技術(shù)和勞動(dòng)保護的參考書(shū)、刊物、宣傳畫(huà)、標語(yǔ)等�？傊�，安全教育要避免枯燥無(wú)味和流于形式，可采取各種生動(dòng)活潑的形式，并堅持經(jīng)�；�、制度化。同時(shí)應注意思想性、嚴肅性和及時(shí)性。

　　各個(gè)建筑施工企業(yè)在生產(chǎn)中的安全教育形式不完全相同，但有幾種典型的安全教育是任何企業(yè)都必須進(jìn)行的：

　�。�1）新人廠(chǎng)工人三級安全教育

　　新人廠(chǎng)工人三級安全教育是企業(yè)必須堅持的安全生產(chǎn)教育制度。新人廠(chǎng)工人應每人建立一個(gè)檔案，對接受公司、項目部、班組的三級安全教育情況進(jìn)行詳細記錄，新入廠(chǎng)工人考試合格者才準許進(jìn)入崗位；考試不合格者必須補課、補考。

　　a.公司進(jìn)行安全基本知識、法規、法制教育，主要內容是：

　　黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策；安全生產(chǎn)法規、標準和法制觀(guān)念；本單位安全生產(chǎn)形勢、歷史上發(fā)生的重大事故及應吸取的教訓；發(fā)生事故后如何搶救傷員、排險、保護現場(chǎng)和及時(shí)報告。

　　b.項目部進(jìn)行現場(chǎng)規章制度和遵章守紀教育，主要內容是：

　　本單位施工特點(diǎn)及施工安全基本知識；本單位安全生產(chǎn)制度及安全注意事項；車(chē)工種的安全技術(shù)操作規程；防火、防毒、防塵、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識；防護用品的發(fā)放標準及使用的基本知識。

　　c.班組進(jìn)行本工種崗位安全操作及班組安全制度、紀律教育，主要內容是：

　　本班組作業(yè)特點(diǎn)及安全操作規程；班組安全活動(dòng)制度及紀律；愛(ài)護和正確使用安全防護裝置設施及個(gè)人勞動(dòng)防護用品；本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對策；本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機械設備、工具的安全要求。

　�。�2）經(jīng)常性教育

　　為了保證安全教育的良好效果，企業(yè)的安全教育培訓工作必須做到經(jīng)�；�、制度化。把經(jīng)常性的普及教育貫穿于管理全過(guò)程，并根據接受教育對象的不同特點(diǎn)，采取多層次、多渠道和多種活動(dòng)方法，可以取得良好效果。

　　a.采用新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料和調換工作崗位時(shí)要對操作人員進(jìn)行新技術(shù)操作和新崗位的安全教育，未經(jīng)教育不得上崗位操作。

　　b.適時(shí)安全教育。就是根據建筑施工生產(chǎn)特點(diǎn)進(jìn)行“五抓緊”的安全教育。即：工程突出趕任務(wù)，往往不注意安全。要抓緊教育，工程接近收尾時(shí)，容易忽視安全，要抓緊教育；施工條件好時(shí)，容易麻痹，要抓緊教育；季節氣候變化，外界不安全因素多，要抓緊教育；節假日前后，思想不穩定，要抓緊教育。使之做到警鐘長(cháng)鳴。

　　c違章教育。企業(yè)對由于違反安全規章制度而導致重大險情或已造成事故的職工，進(jìn)行違章糾正教育，務(wù)使受教育者充分認識到自己的過(guò)失和應吸取的教訓。對于情節嚴重的違章事件，除教育責任者本人外，還應通過(guò)適當的形式以現身說(shuō)法的形式擴大教育面。

　　總之。建筑施工企業(yè)的安全生產(chǎn)教育是必須堅持的長(cháng)治久策，是企業(yè)貫徹執行《安全生產(chǎn)法》、《建筑法》以及黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法規、制度等的重要保證。建筑施工企業(yè)只有把安全生產(chǎn)教育落到實(shí)處，深入到普通工人心中。才能真正做到“安全第一、預防為主”，才能杜絕違章指揮和違章作業(yè)，杜絕和減少傷亡事故的發(fā)生，安全教育才能真正成為建筑工人的保護傘。