國家的出現是地籍產(chǎn)生的根本原因。地籍最初為課稅服務(wù),在推行田賦制度,保障國家稅收方面發(fā)揮了重要作用。
(一)我國奴隸社會(huì )、封建社會(huì )的地籍發(fā)展
根據它在社會(huì )生活中的地位,我國奴隸社會(huì )、封建社會(huì )的地籍發(fā)展可分為3個(gè)階段:
第一階段:唐代中葉實(shí)行“兩稅法”前,地籍依附在戶(hù)籍中。自漢朝到唐朝中葉的八九百年歷史時(shí)期內,以戶(hù)籍為主,地籍只是作為附帶項目登記于戶(hù)籍中,戶(hù)籍兼有地籍和稅冊的作用,地籍的地位低于戶(hù)籍。
土地均田制歷經(jīng)北魏、北齊、北周、隋唐及至唐德宗建中元年(公元780年),楊炎為宰相,實(shí)行兩稅法時(shí),均田制結束。均田制是將土地分為露田和桑田。露田栽種普通作物,是日后需上交的土地;桑田則是種植桑樹(shù)、榆樹(shù)、棗樹(shù)等經(jīng)濟作物的土地,是永業(yè)田,無(wú)需歸還。均田制是與戶(hù)籍制相結合而實(shí)施的。
第二階段:唐代中葉至明代中葉,地籍與戶(hù)籍處于平等地位。從唐代中葉(公元8世紀)后,尤其的宋代(公元960年-公元1279年),隨著(zhù)均田制的廢止,土地私有制進(jìn)一步發(fā)展,各種單行的地籍如方賬、莊賬、魚(yú)鱗圖、砧基簿、流水簿等相繼出現。這時(shí),地籍已經(jīng)逐步取得了和戶(hù)籍平等的地位。
1.宋代比較重視地籍管理
宋代實(shí)施的三種土地管理制度包括方田法、經(jīng)界法和推排法,這是早期的地籍管理措施。
(1)方田法。方田法是我國歷史上有名的地籍、稅籍整理辦法,方田法是中國歷史上較完善的一種地籍管理辦法,是我國土地登記的開(kāi)始。方田法使民有定產(chǎn)、產(chǎn)有定稅、稅有定籍與現代地籍管理相似。
(2)經(jīng)界法。方田法失敗后,宋高宗時(shí)推行經(jīng)界法,經(jīng)界法就是以鄉為單位,逐塊丈量土地,計算其面積,確定其質(zhì)量,如實(shí)載入“砧基簿”,同時(shí)還要繪制地籍圖,注明四至、權源。砧基簿類(lèi)似現代的地籍簿,此為魚(yú)鱗圖冊的起源。經(jīng)界法是土地的產(chǎn)權登記,土地只有登錄砧基簿后,方具有法律效力。
(3)推排法。“推排法”從經(jīng)界法簡(jiǎn)化而來(lái),對田塊面積和質(zhì)量采用評定的方法,雖然簡(jiǎn)便易行,但不如經(jīng)界法調查全面。
宋代實(shí)施的三種土地管理制度中,方田法與經(jīng)界法主要是對土地面積的清理,推排法主要是對原圖冊進(jìn)行校正,即依照原有的地籍圖冊,逐一校對,使之與現實(shí)相符,是一種地籍網(wǎng)冊校正辦法。
2.元代開(kāi)展了土地清查
元世祖年間全國開(kāi)始整理地籍,以便按實(shí)征稅,采用的辦法有兩種:(1)括田法,為局部整理法,目的在于清查隱漏的土地;(2)經(jīng)理法,先公告,土地所有權人在期限內申報目前土地狀況,再由各縣郡政府實(shí)地查勘。這兩種方法由于期限太短,又缺少測繪工具,最終成效不大。
第三階段:明代中葉后,地籍地位高于戶(hù)籍。自明朝中葉(公元16世紀),戶(hù)籍退居次要地位,而地籍地位高升于戶(hù)籍之上,成了攤派賦役的主要根據。從洪武元年開(kāi)始,明朝在全國范圍開(kāi)始丈量土地的工作,按各地的地形繪圖,將地主姓名、土地的尺丈及等級等資料匯編成冊:因圖形如同魚(yú)鱗,故稱(chēng)為“魚(yú)鱗圖冊”,圖冊以田為主,依行政區編制。明代魚(yú)鱗圖冊,就其所登記的項目而言,已是相當完備的土地登記冊。它的編制,使賦役的征收具備了確實(shí)根據。
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習效果;
經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線(xiàn)答疑!
特色通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預測試題
智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!
精品通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
實(shí)驗無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數據分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。
010-82326699
400 810 5999
官方微信