建設工程教育網(wǎng) > 專(zhuān)業(yè)資料 > 施工組織 > 園林景觀(guān) > 正文
2014-06-27 11:48 來(lái)源于網(wǎng)絡(luò ) 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
1.生物多樣性的概念
生物多樣性是指地球上所有生物(動(dòng)物、植物、微生物等)所包含的基因以及由這些生物與環(huán)境相互作用所構成的生態(tài)系統的多樣化程度。通常包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統多樣性三個(gè)層次。
2.生物多樣性的研究意義
生命的起源與宇宙的起源、太陽(yáng)的起源、地球的起源并稱(chēng)四大自然之謎。按1948年美國人伽莫夫提出的宇宙大爆炸假說(shuō),宇宙的年齡160億年,太陽(yáng)年齡50億年,地球年齡46億年。地球上的生命由無(wú)機到有機,由簡(jiǎn)單到復雜,由低等到高等,這一過(guò)程經(jīng)過(guò)了幾十億年漫長(cháng)的演進(jìn),地球上的生命才如此豐富多彩。
隨著(zhù)現代生物技術(shù)的發(fā)展,人類(lèi)似乎已經(jīng)無(wú)所不能,掌握了生命的奧秘,能夠隨意控制和修改生命,植物組織培養、動(dòng)物克隆技術(shù)、轉基因技術(shù)。但是,這些技術(shù)現在仍然存在人類(lèi)無(wú)法解釋的問(wèn)題,如植物組培過(guò)程中出現的遺傳穩定性問(wèn)題,動(dòng)物克隆技術(shù)中出現的早衰問(wèn)題,轉基因技術(shù)的安全性問(wèn)題。目前,人類(lèi)對其中的機理尚不清楚或沒(méi)有根本認識。生命是經(jīng)過(guò)幾十億年自然選擇的結果,人們在短短幾十年幾百年時(shí)間就能完全認識和掌握它們的規律嗎?人類(lèi)每次在向“征服”自然邁進(jìn)一步時(shí),得到的往往是自然界無(wú)情的報復。
為什么世界會(huì )五彩繽紛,生物之間既相互依賴(lài)又相互制約,怎么達到一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡,以前世界物種是怎么樣,隨著(zhù)氣候環(huán)境的變化,人類(lèi)活動(dòng)的增加,資源的耗竭,以后又會(huì )怎么樣,一個(gè)又一個(gè)物種的滅絕對人類(lèi)的前途會(huì )產(chǎn)生怎樣的影響,我們應該怎么來(lái)保護和合理利用等等,都需要人類(lèi)不斷探索和研究,保持生物多樣性是研究的前提和基礎。
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。