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造價(jià)工程師案例分析復習要點(diǎn)：利潤與利潤分配表
【提問(wèn)】利潤與利潤分配表案例教材第19頁(yè)利潤與利潤分配表序號11可供分配利潤為9+10-6對嗎？請明確回答對還是不對；若不對，應該是多少？您回答：是的。您的意思是說(shuō)是正確的對嗎？如果是正確的，那就是工程造價(jià)計價(jià)與控制153頁(yè)和王老師沖刺班第四講的講義上利潤與利潤分配表中的此項是錯誤的，請您再看看，到底是以哪上面的為準？
【回答】學(xué)員asghsd1你好，您的問(wèn)題答復如下：
這個(gè)是兩個(gè)思路，兩個(gè)都是正確的，個(gè)人覺(jué)得案例教材的比較合理一些。案例教材中的10項可供分配利潤中如果上年度比如第三年是負的，那么就寫(xiě)作0，沒(méi)有利潤可分配，11可供分配利潤的時(shí)候要減去上年度的虧損，而計控教材中的是如果上年度是虧損的，那么10期初未分配利潤中不是寫(xiě)0，而是寫(xiě)具體的數值，也就是虧損的數值，是個(gè)負數，這樣9+10就是9加一個(gè)負數，這個(gè)負數也就是上年度的虧損，所以原理都是一樣的，就是寫(xiě)法有些不同，建議案案例的為準即可。
★問(wèn)題所屬科目：造價(jià)工程師—建設工程造價(jià)案例分析
責任編輯：tracy
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