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質(zhì)量專(zhuān)業(yè)資格考試

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理論與實(shí)務(wù)學(xué)習:專(zhuān)業(yè)假設檢驗

2014-11-18 14:16 來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
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  一、假設檢驗的涵義及目的

  假設檢驗是抽樣推斷的一項重要內容,是利用樣本的實(shí)際資料來(lái)檢驗事先對總體某些數量特征所作的假設是否可信的一種統計方法。因此,凡屬于研究總體的數量變化是否按照我們預期的規律性要求的問(wèn)題都屬于統計假設檢驗的討論范圍。檢驗的目的在于判斷原假設的總體和現在實(shí)際的總體是否發(fā)生了顯著(zhù)差異。

  二、假設檢驗與區間估計關(guān)系

  假設檢驗可以看成是區間估計中置信區間的另一種表達方式。置信區間可看作是所有可能接受的假設的集合。

  區間估計實(shí)際上是在一定的概率保證程度下,利用樣本資料及計算得到的有關(guān)數據,推算總體參數可能存在的范圍,而假設檢驗是利用樣本資料所含信息,判斷差異是否顯著(zhù)。

  三、顯著(zhù)性水平

  顯著(zhù)性水平是在進(jìn)行假設檢驗時(shí)事先確定一個(gè)可允許的作為判斷界限的小概率標準。檢驗中,依據顯著(zhù)性水平大小把概率劃分為二個(gè)區間,小于給定標準的概率區間稱(chēng)為拒絕區間,大于這個(gè)標準則為接受區間,對顯著(zhù)水平的理解必須把握以下二點(diǎn):第一,顯著(zhù)性水平不是一個(gè)固定不變的數值,依據拒絕區間所可能承擔的風(fēng)險來(lái)決定。第二,統計上所講的顯著(zhù)性與實(shí)際生活工作中的顯著(zhù)性是不一樣的。

  四、假設命題

  假設一般包括兩部分:原假設H0和H1備擇假設。原假設又稱(chēng)虛無(wú)假設或零假設,其建立的依據是已有的、具有穩定性的經(jīng)驗看法。如果沒(méi)有發(fā)生條件的變化,是不會(huì )被輕易否定的。備擇假設又稱(chēng)擇一假設,即原假設被否定之后而采取的邏輯對立假設。

  五、假設檢驗的程序

  第一步:建立統計假設;

  第二步:選擇檢驗的顯著(zhù)性水平;

  第三步:確立檢驗統計量,并依據樣本信息計算檢驗統計量的實(shí)際值;第四步:將實(shí)際求得的檢驗統計量取值與臨界值進(jìn)行比較,做出拒絕或接受原假設的決策。如果超過(guò)臨界值拒絕接受原假設,小于臨界值則不能拒絕原假設。

  六、假設檢驗的類(lèi)型

  1、雙側檢驗──指當我們所關(guān)心的問(wèn)題是要檢驗樣本平均數和總體平均數,或樣本成數與總體成數有沒(méi)有顯著(zhù)差異而不問(wèn)差異的方向是正差或負差時(shí),所采用的一種統計檢驗方法,在雙側檢驗中,原假設取等式。

  七、總體平均數和總體成數的假設檢驗

  總體平均數的假設檢驗就是通過(guò)抽樣平均數與原檢驗總體平均數的對比,來(lái)判斷所要檢驗的總體平均數與原平均數是否發(fā)生顯著(zhù)性差異;總體成數的假設檢驗就是通過(guò)抽樣成數與原檢驗總體成數的對比,來(lái)判斷所要檢驗的總體成數與原總體成數是否發(fā)生顯著(zhù)性差異。學(xué)習時(shí),要掌握其實(shí)際臨界值t的計算公式。

  八、統計假設的兩類(lèi)錯誤

  當我們把真實(shí)的原假設當成假的加以拒絕稱(chēng)為第一類(lèi)錯誤,也稱(chēng)棄真錯誤,犯第一類(lèi)錯誤的概率就是顯著(zhù)性水平大;當我們把不真實(shí)的原假設當作真的加以接受,稱(chēng)為第二類(lèi)錯誤,也稱(chēng)納偽錯誤,犯第二類(lèi)錯誤的概率是不確定的。在檢驗決策時(shí),我們當然希望所有的原假設都能做到接受,所有的不真實(shí)假設都被拒絕,做到既降低犯第一類(lèi)錯誤的可能性,也減少犯第二類(lèi)錯誤的概率水平,但事實(shí)上兩類(lèi)錯誤是一對矛盾,因此,在樣本容量不變情況下,要想同時(shí)減少兩類(lèi)錯誤是不可能的,只有通過(guò)擴大樣本容量辦法才能同時(shí)減少犯兩類(lèi)錯誤的可能性。

  九、符號檢驗與秩和檢驗

  符號檢驗與秩和檢驗是兩種非參數統計檢驗方法,即在對統計分布不作任何限制性假設的統計檢驗,也稱(chēng)為自由分布檢驗或無(wú)分布檢驗。

  符號檢驗是建立在以“+”或“-”兩個(gè)差數符號表示樣本檢驗數據與假設參數值之間的關(guān)系基礎上,該方法既可用于單樣本場(chǎng)合,也可用于配對樣本場(chǎng)合。秩和檢驗用于檢驗兩個(gè)獨立的樣本是否來(lái)自具有相同位置特征總體。

責任編輯:cj
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