1.根據預測目標,確定自變量和因變量
明確預測的具體目標,也就確定了因變量。如預測具體目標是下一年度的銷(xiāo)售量,那么銷(xiāo)售量Y就是因變量。通過(guò)市場(chǎng)調查和查閱資料,尋找與預測目標的相關(guān)影響因素,即自變量,并從中選出主要的影響因素。
2.建立回歸預測模型
依據自變量和因變量的歷史統計資料進(jìn)行計算,在此基礎上建立回歸分析方程,即回歸分析預測模型。
3.進(jìn)行相關(guān)分析
回歸分析是對具有因果關(guān)系的影響因素(自變量)和預測對象(因變量)所進(jìn)行的數理統計分析處理。只有當變量與因變量確實(shí)存在某種關(guān)系時(shí),建立的回歸方程才有意義。因此,作為自變量的因素與作為因變量的預測對象是否有關(guān),相關(guān)程度如何,以及判斷這種相關(guān)程度的把握性多大,就成為進(jìn)行回歸分析必須要解決的問(wèn)題。進(jìn)行相關(guān)分析,一般要求出相關(guān)關(guān)系,以相關(guān)系數的大小來(lái)判斷自變量和因變量的相關(guān)的程度。
4.檢驗回歸預測模型,計算預測誤差
回歸預測模型是否可用于實(shí)際預測,取決于對回歸預測模型的檢驗和對預測誤差的計算;貧w方程只有通過(guò)各種檢驗,且預測誤差較小,才能將回歸方程作為預測模型進(jìn)行預測。
5.計算并確定預測值
利用回歸預測模型計算預測值,并對預測值進(jìn)行綜合分析,確定最后的預測值。
上一篇:試驗設計的重要作用
下一篇:質(zhì)量檢驗機構的基本知識
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習效果;
經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線(xiàn)答疑!
特色通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預測試題
智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!
精品通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
實(shí)驗無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數據分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。
010-82326699
400 810 5999
官方微信