空間權定義:對地表之上的空中或者地表之下的地中一定范圍的空間享有的權利。
1、理論基礎:在傳統的土地法律理論和制度中,“誰(shuí)擁有土地便擁有土地上下的無(wú)限空間”,土地所有權的效力范圍以地表為中心延伸至上下垂直的空間。作為財產(chǎn)權利客體的土地在物理屬性上雖可區分為地表、空中、地下三部分,但在法律理論和社會(huì )觀(guān)念中,卻是三者合為一體而被所有和利用。19世紀以來(lái),社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及交通擁擠、住宅緊缺等各種社會(huì )問(wèn)題的出現,國家為社會(huì )公共利益需要而使用一定范圍的空間也被視為侵權。因此,土地私有的個(gè)人獨占性與土地利用的社會(huì )公共性之間的矛盾激化,土地私有制國家開(kāi)始限制土地所有者對空間享有的絕對權利。
2、現實(shí)需要:土地立體化開(kāi)發(fā)利用的現實(shí)需要也是土地所有權理念改變、“空間權”作為財產(chǎn)權產(chǎn)生的動(dòng)因。生產(chǎn)力的高度發(fā)達及科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,極大地提高了人們改造和利用土地的能力,擴展了人類(lèi)生產(chǎn)、活動(dòng)的空間!翱臻g”不再附屬于土地,成為具有特定價(jià)值形態(tài)的物
3、構建空間權的條件
。1)“空間”可以作為權利客體——構建空間權的理論前提
。2)“空間”具有使用價(jià)值和價(jià)值——構建空間權的物質(zhì)基礎
。3)“空間權”得到社會(huì )的認可、政策的允許、法律的保護——構建空間權的上層建筑
二、外國空間開(kāi)發(fā)利用的現狀及相關(guān)立法,大家課后看書(shū)有簡(jiǎn)單的了解即可。
三、我國空間開(kāi)發(fā)利用的現狀及相關(guān)立法
調整空間權的專(zhuān)門(mén)立法在我國大陸尚屬空白,僅存在規范空間利用的單行法規,如1996年10月29日第八屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第22次會(huì )議通過(guò)《中華人民共和國防空法》,1997年10月27日建設部令第58號發(fā)布了《城市地下空間開(kāi)發(fā)利用管理規定》。
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習效果;
經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線(xiàn)答疑!
特色通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預測試題
智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!
精品通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
實(shí)驗無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數據分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。
010-82326699
400 810 5999
官方微信