亚洲色图10p,在线视频免费观看a毛片,亚洲天堂色图,亚洲自拍第二页,亚州无吗,黄色片视频播放,2021久久精品99精品久久

關(guān)于我們

在線(xiàn)客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 職場(chǎng)規劃 > 正文

講好你的職業(yè)故事

2012-10-18 11:57  建筑招聘網(wǎng)  【  【打印】【我要糾錯】

  編者按:事實(shí)上,所有的求職秘笈都圍繞著(zhù)“說(shuō)出你的故事”——在職場(chǎng)上你是怎樣的人、能做什么工作、想做什么工作。不過(guò),好故事的關(guān)鍵之處,就在于能夠體現出你在背景和履歷方面的獨特性,從而讓你有別于一眾候選人,并最終脫穎而出。

  遵循本文介紹的六大步驟,能夠幫助你講述好自己的職業(yè)故事。

  簡(jiǎn)歷是你向未來(lái)雇主說(shuō)出自己職業(yè)故事的首次機會(huì ),而你的陳述對象正是掌握著(zhù)你理想身價(jià)的人士。把自己想象成需要向雇主或顧客推銷(xiāo)的產(chǎn)品吧。你會(huì )選用什么基調?故事如何道來(lái)?這故事是始終一成不變,還是會(huì )加以增減來(lái)適應不同的情境??jì)扇曛,你的故事又?huì )有怎樣的不同——哪些不再重要或應景的話(huà)題會(huì )被刪節?哪些新的內容會(huì )被增補?

  一份有目標的簡(jiǎn)歷應該集中強調,自己具備用人單位此時(shí)正需要的資格與條件,從而更顯出你與職位的高度匹配,加大面試的贏(yíng)面。為達到上述目的,在簡(jiǎn)歷中講述自身經(jīng)歷時(shí)一定要切中肯契。SJL Associates公司總裁魯爾維茨(Suzanne J. Lulewicz)認為:“故事講述得當,會(huì )讓你的履歷大大增色。用心籌劃一下怎么向用人單位講述自己的工作經(jīng)歷,讓潛在的雇主有機會(huì )深入見(jiàn)識你的學(xué)識、技能和才干,從而想象出你在工作中實(shí)際運用這些的情境。這同時(shí)也有助于你鑒別自己的創(chuàng )造才華與新東家是否相宜。”

  想讓自己的職業(yè)故事講述得直指人心,不妨按照以下步驟行事。

  一、規劃目標

  這時(shí)候,先不用去考慮格式、體裁、標題、措詞之類(lèi)的技術(shù)問(wèn)題。全力整合一切相關(guān)的信息和數據,以便有充分的素材來(lái)創(chuàng )作你的職場(chǎng)故事,進(jìn)而合成為簡(jiǎn)歷。身為高級專(zhuān)業(yè)人士,可供你選擇的經(jīng)驗與資歷素材自然十分豐富——事實(shí)上也許還有點(diǎn)過(guò)于豐富。先把以前的文檔和紀錄找出來(lái)看看,里面一定有與你從前的工作相關(guān)的種種信息(職位描述、績(jì)效評估、項目報告,諸如此類(lèi)),以及你的求學(xué)經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展,乃至社區服務(wù)的情況(包括會(huì )員資格、委員身份、所獲獎項等等)

  好了,相干的信息都已搜集停當,接下來(lái)要著(zhù)手評估、篩選以及整理這些素材,以便它們能最好地服務(wù)于本次將要開(kāi)講的職場(chǎng)故事。此時(shí)此刻你將面臨兩大挑戰:

  ·精確劃分、縮小范圍,使得甄選出的素材不僅富于意義,更能夠凸顯你理想的職業(yè)身份。

  ·秉承整齊劃一、要言不贅、有的放矢的風(fēng)格,精心鋪排選取的素材,整合出一個(gè)獨特而有力的職業(yè)化形象。

  身為高級的專(zhuān)業(yè)人士,在撰寫(xiě)本次簡(jiǎn)歷時(shí)應該保留哪些往日輝煌,又該擯棄哪些,在抉擇時(shí)務(wù)必要通盤(pán)考慮,分清主次。不然的話(huà),多年來(lái)形形色色、高低不一的職場(chǎng)經(jīng)歷累積出浩如煙海的素材,難免會(huì )亂花漸欲迷人眼。

  進(jìn)軍新職位,無(wú)論事出有心還是無(wú)意,其實(shí)都不失為大好時(shí)機,可以向你自己理想與熱愛(ài)的職業(yè)境界大步邁進(jìn)。然而,理想中的完美工作究竟又是怎樣的境界,恐怕連你自己也許久未曾思考了吧,F實(shí)的世界里,人人都為紛繁蕪雜的職業(yè)與社會(huì )責任所困,許多人甚至疲于抽空去想想“要是”之類(lèi)的問(wèn)題。既然你此刻已投身到求職戰役當中,那么在整理簡(jiǎn)歷的起步階段,不妨花點(diǎn)時(shí)間憧憬一下自己的“要是”吧。就將心目中的夢(mèng)幻工作設為挑戰目標好了,看看自己到底能爭取到什么程度。

  暫且把你夢(mèng)幻工作中的職稱(chēng)高低和職位描述拋到一邊吧。在腦海里勾畫(huà)一下,你想從事什么樣的工作?想解決什么問(wèn)題和對付什么項目?想在哪里工作?想和誰(shuí)共事?你能把自己的想法準確而細致地說(shuō)與人知嗎?或許你會(huì )發(fā)現,就連你自己都為所構想出的完美職業(yè)境界而訝異。一切皆有可能哦!

  例如,羅伯特對自己的完美職業(yè)境界有以下描述:“就職于一家大型跨國顧問(wèn)公司,以自己的隊伍、人脈和行銷(xiāo)經(jīng)驗,投入到新的業(yè)務(wù)拓展當中,推進(jìn)企業(yè)變革和領(lǐng)導力培訓,業(yè)務(wù)遍及國內外。此外,還負責擬定提案、合同和協(xié)議。頻頻出差歐亞各地。我在公司總部的辦公室位于頂樓轉角處,有寬大的窗俯看整個(gè)城市,面西的朝向讓我盡賞江河與落日。而我歷次出差淘回來(lái)的古董陶器點(diǎn)綴其中,作為裝飾。”

  想清楚自己心中的完美工作之后,可以著(zhù)手來(lái)收集、篩選和組織素材,并整合到簡(jiǎn)歷中了。自問(wèn)一下,“要讓自己稱(chēng)職于這個(gè)夢(mèng)幻工作,我的背景材料和工作經(jīng)歷中有哪些可以證明我的才干和能力呢?”再問(wèn)一問(wèn),“我有哪些非我莫屬的獨特之處,可以讓人看過(guò)我的簡(jiǎn)歷后難以忘懷呢?”

  二、明確“硬技能”

  職業(yè)技能中的第一部分是日常工作技能,通常也稱(chēng)為“硬技能”。這些技能直接關(guān)系到在一個(gè)特定行業(yè)或職業(yè)領(lǐng)域中,你能否順利開(kāi)展日常工作。經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)人士通常掌握著(zhù)多種日常工作技能。例如,作為一名學(xué)習與績(jì)效方面的專(zhuān)家,愛(ài)瑪在學(xué)習與績(jì)效領(lǐng)域的日常工作技能包括:授課方案的編制與實(shí)施,電子教學(xué)與平臺輸出,以及需求評估和教學(xué)輔助技能等等。

  如果將上述技能與專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識結合起來(lái),就上升到專(zhuān)業(yè)資格的高度了。有了專(zhuān)業(yè)資格,就能解決專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中更為復雜艱深的問(wèn)題。比如說(shuō),愛(ài)瑪在學(xué)習與績(jì)效領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)資格除了上面所羅列的技能之外,還包括在學(xué)習方法、改進(jìn)績(jì)效的基礎原理、成人教育等方面的專(zhuān)業(yè)知識。

  在編列自己的日常工作技能之前,不妨先簡(jiǎn)單記述一下這些技能在目前和以往的應用情況。當然這可能得花掉不少時(shí)間,具體就要看你從業(yè)經(jīng)歷的廣度和多樣性了。例如,愛(ài)瑪這樣紀錄自己的培訓技能:創(chuàng )作編寫(xiě)和實(shí)施培訓教程,內容涉及培養領(lǐng)導力、改進(jìn)管理、團隊建設等各個(gè)方面。

  接下來(lái)自問(wèn)一下,“這些技能我用起來(lái)得心應手嗎?是我個(gè)人喜愛(ài)的技能嗎?我真的有興趣繼續在實(shí)踐中應用這些技能嗎?這些技能對我目前想獲得的職位來(lái)說(shuō)是否關(guān)鍵?”根據自己的回答,你可能會(huì )在簡(jiǎn)歷上略去某些技能,因為自己的興趣或職業(yè)焦點(diǎn)已經(jīng)轉移,本次求職中已不再想應用這些技能了。而另一方面,你會(huì )發(fā)現有的技能自己雖然還知之甚少,卻很有興趣進(jìn)一步掌握,希望在下次就業(yè)中派上用場(chǎng)。

  三、了解“軟技能”

  職業(yè)技能中的第二部分是通用技能,也叫做“軟技能”。這些技能在很多工作崗位中都用得上。常見(jiàn)的通用技能有寫(xiě)作、人際溝通、管理能力等等,這些能力不但為絕大部分的高層職位所需,也適用于各行各業(yè),只是所面對的內容、主題和對象不同罷了。作為正在求職的高級專(zhuān)業(yè)人士,應該清楚了解自己的通用技能,以及這些技能在自己原先的各個(gè)崗位和領(lǐng)域中的應用情況。

  例如:人力資源總監瑪麗婭這樣描述自己的一項通用技能:領(lǐng)導一支12人組成的人力資源專(zhuān)業(yè)團隊,以及行政助理人員和5名特約培訓師。編制及支配100萬(wàn)美元的預算。負責團隊的總體方向,策劃和實(shí)施培訓課程,進(jìn)行團隊穩定性調研。

  要想成功地轉行,或改變自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,就一定要清楚了解自身的通用技能。懂得恰如其分地運用這些通用技能,意味著(zhù)你能迅速自如地完成向新的職業(yè)角色的轉換。

  最普遍和常用的通用技能包括:行政/管理、溝通、創(chuàng )意/企劃、人際關(guān)系、信息管理、領(lǐng)導能力、談判能力、執行能力、說(shuō)服能力、研究/分析能力。

  四、發(fā)掘個(gè)性

  除了明確上面的相關(guān)工作技能和通用技能之外,還有其他一些個(gè)人特征可以放到簡(jiǎn)歷中來(lái)。這些特質(zhì)會(huì )為你的目標簡(jiǎn)歷增添幾分個(gè)性和獨特性,提高你的勝出機會(huì )。除了技能之外,你還有什么值得稱(chēng)道的長(cháng)處呢?答案就是:任何能夠讓你在同一領(lǐng)域與眾不同的個(gè)人特質(zhì)。你心目中的自己,是掌握多國語(yǔ)言,是極其富于想象力,是敢做敢為,還是勇于冒險呢?

  請想出幾件無(wú)關(guān)工作卻能充分表現你這些特點(diǎn)的事跡,好讓自己的簡(jiǎn)歷能在雪片般的求職信中脫穎而出。也許你能流利地講好幾國語(yǔ)言,也許你已連續四年參加全國馬拉松比賽,也許你發(fā)起過(guò)某項社區志愿服務(wù)。通常,這些經(jīng)歷不但有助于增添你的個(gè)人魅力,也能說(shuō)明你的通用技能。比方說(shuō),發(fā)起過(guò)某項社區志愿服務(wù)就能體現責任心、服務(wù)意識、領(lǐng)導和管理能力等多項特質(zhì)。

  麗莎是這么舉例表現自己的另類(lèi)天份的:“參演舞臺戲,加入各個(gè)戲劇社。連續三年主持了職業(yè)女性乳癌基金會(huì )的年度募捐儀式,今年還擔任了娛樂(lè )表演協(xié)調員。在培訓會(huì )議中講笑話(huà)調節氣氛。”這些描述體現了她的幽默感、對一項事業(yè)的責任心、創(chuàng )造力,以及她的組織和管理能力。

  五、證明成就

  這些成就從數量和質(zhì)量上都應該是可測的,而且應該是一些以結果為導向的事件,能十分確切和有力地顯現你出眾的才能和個(gè)性。

  成功的范例不僅來(lái)自你的工作經(jīng)歷,也來(lái)自生活的其他方面。要升職,要換工作,要轉行,都得要拿出像樣的成績(jì)來(lái)。作為高級專(zhuān)業(yè)人士,你很可能會(huì )發(fā)現自己面臨這樣的難題:怎樣才能將過(guò)往的一大堆成就分門(mén)別類(lèi),挑出最有意義、最具關(guān)聯(lián)、給讀者印象最深的事件來(lái)呢?

  那么,哪些成就在本次求職中能最有力地佐證你的資格?在回顧和甄選的過(guò)程中,以下指導意見(jiàn)十分管用,不妨考慮一下。

  ·你在解決問(wèn)題、達成目的、實(shí)現既定目標等方面有多強的能力?

  ·對于潛在的雇主來(lái)說(shuō),你具有多大的價(jià)值?

  ·你的才能、技能以及個(gè)人特質(zhì)有多么出眾?

  ·你的簡(jiǎn)歷故事組織得如何,能不能說(shuō)服別人相信你具備條件?

  哥迪是一家大型金融機構的資深副總裁。她在閱讀求職者的經(jīng)歷時(shí),著(zhù)重考查領(lǐng)導力的內容以及證明。她說(shuō):“你必須用具體的事例和確切的結果來(lái)支撐自己簡(jiǎn)歷中的結論。不要只泛泛地說(shuō)自己具備管理能力,把具體的能力羅列出來(lái),并用實(shí)際成果來(lái)證實(shí)。”

  舉個(gè)例子,人力績(jì)效專(zhuān)家賈斯汀這樣來(lái)引證自己的一項成績(jì):“我的服務(wù)對象是呼叫中心一支60人的團隊。我負責一手打造這些員工在客戶(hù)服務(wù)和語(yǔ)言溝通方面的培訓教程,從教程編制到實(shí)施再到效果評估。工作成果是,客戶(hù)滿(mǎn)意度提高了10%,呼入業(yè)務(wù)的處理效率提高了12%,員工對工作的滿(mǎn)意度則提高了20%。”

  盡管成就本身建立在過(guò)去的基礎上,但卻又著(zhù)眼于未來(lái),能體現出你具備高素質(zhì)表現的潛力。那么在回顧自己的工作、求學(xué)、志愿服務(wù)及其他行為的文檔紀錄時(shí),應該循著(zhù)由今及往的時(shí)間線(xiàn)索。前面我們已經(jīng)看到,一次經(jīng)歷可能既證明了你的技能,又體現了你的個(gè)性,那么一項成績(jì)也很可能關(guān)乎多種資格與品質(zhì)。通常,比較合適的追述時(shí)長(cháng)是十年左右。不過(guò),如果你本身的興趣或是職業(yè)重點(diǎn)已經(jīng)轉移,那么為了證明自己具備某種在本次求職中很重要的技能或特長(cháng),也不妨追溯得更遠一些。

  無(wú)論如何,應該在以下這些范圍內仔細尋找能體現自身成績(jì)的事跡、項目以及任務(wù):

  ·擔任領(lǐng)導——在日常工作中、團隊項目中、改組行動(dòng)中、危機應對中;

  ·確定問(wèn)題,并提供針對性的方案或著(zhù)手解決;

  ·提議、策劃以及啟動(dòng)新的項目、程序、流程、提案、體系、操作手冊、業(yè)務(wù)等等;

  ·找到新的資金渠道,擬定許可提案,支配資金計劃;

  ·提高銷(xiāo)售額或增加銷(xiāo)售品種,降低成本或費用,擴大客戶(hù)群;

  ·提升員工生產(chǎn)力、效率、士氣,提高客戶(hù)服務(wù)或生產(chǎn)水平,改進(jìn)電腦系統或軟件、生產(chǎn)設備、辦公表格、制度、指南手冊、流程或其他技術(shù)系統;

  ·開(kāi)辟新的銷(xiāo)售領(lǐng)域、渠道、店鋪或分支機構。

  六、定位形象

  所謂職業(yè)定位,就是將你所擁有的技能、學(xué)識、個(gè)人特質(zhì)、教育背景、工作經(jīng)驗、職業(yè)成就統統打包定制,從而生成一個(gè)獨一無(wú)二的職業(yè)形象,也就是你在未來(lái)的招聘者、雇主以及客戶(hù)心目中的“品牌形象”。想想自己的理想工作是怎樣的,要將愿望轉化為現實(shí)又需要哪些條件與資格。

  進(jìn)行職業(yè)定位也許是難度最高的一項任務(wù),因為它涉及到:

  ·從浩如煙海的素材中甄選出最合適的內容,來(lái)體現理想中的職場(chǎng)自我;

  ·將自己的各種技能、資格、學(xué)識和經(jīng)歷歸類(lèi)打包并排出先后主次,以證明你就是這個(gè)職位的最佳人選;

  ·撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)練而明確的總結綜述,將自己所擁有的條件用最生動(dòng)有力的方式推銷(xiāo)出去;

  ·為目前的職業(yè)自我塑造一個(gè)清晰準確的形象或是“品牌”,看看是哪些特質(zhì)造就了你獨特而出眾的個(gè)人形象。

  所有材料集中打包之后,一切就緒,可以按照目標中的簡(jiǎn)歷格式來(lái)講述自己的職業(yè)故事了。

  例如,人力資源助理經(jīng)理康妮認為,有關(guān)培訓的日常工作能力是首當其沖的,對人力資源部門(mén)的管理能力也至關(guān)重要。以下段落體現出康妮通過(guò)技能匯總所勾勒出的職業(yè)定位:

  “作為一個(gè)有10年以上豐富經(jīng)驗的人力資源專(zhuān)家,我在人力資源總體政策和流程、培訓、招聘等各方面展現出自己的領(lǐng)導力。在保健行業(yè)里,我在領(lǐng)導力、差異性、溝通技巧和監督管理等領(lǐng)域的課程設置和培訓實(shí)施方面有全面的專(zhuān)業(yè)能力。在領(lǐng)導項目團隊、為管理變革和組織發(fā)展出謀劃策,以及推進(jìn)高效能的團隊建設方面,都有出色表現。我最引以為自豪的一項成就,則是發(fā)起了一項以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的計劃,它成為對所有非英語(yǔ)員工的普遍要求。”

  像所有的故事一樣,一份有目標的簡(jiǎn)歷也應該保持一致,每個(gè)部分都應該與前一部分環(huán)環(huán)相扣,才能形成一個(gè)有機的整體故事。此外,像所有的好故事一樣,一份好的目標明確的簡(jiǎn)歷要能夠抓得住讀者的注意力,并給讀者留下持久的印象。

責任編輯:棋雯
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預測試題
  • 實(shí)驗班
    3套全真模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識點(diǎn)為單元授課練習,
    強化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。

抚松县| 梨树县| 固镇县| 翼城县| 黄大仙区| 始兴县| 剑河县| 楚雄市| 汝阳县| 旬阳县| 中超| 无棣县| 临沭县| 聂拉木县| 甘谷县| 温泉县| 忻城县| 开封市| 南部县| 沽源县| 富裕县| 牙克石市| 武宣县| 碌曲县| 扎鲁特旗| 资溪县| 牙克石市| 台南市| 南开区| 嵩明县| 资讯| 曲阳县| 汝州市| 罗田县| 佛坪县| 常德市| 客服| 宜都市| 泸定县| 西华县| 平罗县|