質(zhì)量改進(jìn)的原則:
1.質(zhì)量改進(jìn)的根本目的是滿(mǎn)足內部和外部顧客的需要
2.質(zhì)量改進(jìn)是針對過(guò)程進(jìn)行的
3.質(zhì)量改進(jìn)是一種措施(糾正措施、預防措施或創(chuàng )新措施)
4.質(zhì)量改進(jìn)是為了提高過(guò)程的效果或效率
5.質(zhì)量改進(jìn)是一個(gè)持續的、不間斷的過(guò)程
6.質(zhì)量改進(jìn)是本組織全體員工及各管理層都應參與的活動(dòng)
7.根據改進(jìn)對象,質(zhì)量改進(jìn)可以在不同層次、不同范圍、不同階段、不同時(shí)間、不同人員之間進(jìn)行
8.不斷尋求改進(jìn)機會(huì ),而不是等出現問(wèn)題再去抓機會(huì )
9.質(zhì)量改進(jìn)是最高管理者的職責
10.質(zhì)量改進(jìn)應建立在數據分析的基礎之上
質(zhì)量改進(jìn)的根本目的:
滿(mǎn)足內部和外部顧客的需要質(zhì)量改進(jìn)是針對過(guò)程進(jìn)行的質(zhì)量改進(jìn)是一種措施(糾正措施、預防措施或創(chuàng )新措施)質(zhì)量改進(jìn)是為了提高過(guò)程的效果或效率質(zhì)量改進(jìn)是一個(gè)持續的、不間斷的過(guò)程質(zhì)量改進(jìn)是本組織全體員工及各管理層都應參與的活動(dòng)根據改進(jìn)對象。
質(zhì)量改進(jìn)可以在不同層次、不同范圍、不同階段、不同時(shí)間、不同人員之間進(jìn)行不斷尋求改進(jìn)機會(huì ),而不是等出現問(wèn)題再去抓機會(huì )質(zhì)量改進(jìn),是最高管理者的職責質(zhì)量改進(jìn)應建立在數據分析的基礎之上質(zhì)量改進(jìn)環(huán)境最高管理者的支持和領(lǐng)導(關(guān)鍵)各級管理者的以身作則、持之以恒和配置資源組織內共同的價(jià)值觀(guān)、態(tài)度和行為確定質(zhì)量改進(jìn)目標個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與組織之間廣泛的交流與合作。
以及相互之間的信任尊重員工的創(chuàng )新精神進(jìn)行必要的教育和培訓對改進(jìn)過(guò)程進(jìn)行鼓勵,對成功的改進(jìn)進(jìn)行獎勵有較高的士氣不斷追求新的更高的目標 質(zhì)量改進(jìn)分類(lèi)對產(chǎn)品(服務(wù))本身的改進(jìn)這種改進(jìn)是一種工程技術(shù)改進(jìn),可能使組織的產(chǎn)品(服務(wù))質(zhì)量提高、成本下降,甚至可導致產(chǎn)品(服務(wù))的創(chuàng )新,但應進(jìn)行嚴格控制對產(chǎn)品(服務(wù))過(guò)程的改進(jìn)這種改進(jìn)既可能是一種工程技術(shù)改進(jìn)(如加工方法改進(jìn)),又可能是一種管理改進(jìn)(如改變該過(guò)程的人員、環(huán)境、組織方法等)。這種改進(jìn)可能使組織的產(chǎn)品(服務(wù))質(zhì)量提高、成本下降,還可能使組織的人際關(guān)系得到改善。
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習效果;
經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線(xiàn)答疑!
特色通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預測試題
智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!
精品通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
實(shí)驗無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數據分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。
010-82326699
400 810 5999
官方微信