企業(yè)員工的學(xué)習能力不僅決定企業(yè)當前的發(fā)展和競爭能力，更重要的地是影響到企業(yè)未來(lái)的持續成長(cháng)能力。

　　在當今日新月異的現代社會(huì )中，新生事物、新技術(shù)、新問(wèn)題層出不窮，每時(shí)每刻都在考驗管理者的應變能力，要想持續成功，必須要有敏銳的洞察力，擇機而動(dòng)的能力，以及自我持續學(xué)習的能力，缺乏學(xué)習能力的企業(yè)，雖然可能獲得短暫的成功，但就長(cháng)期而言，由于沒(méi)有實(shí)現緊貼 時(shí)代步伐補充新知褒，就必然會(huì )造成企業(yè)能力無(wú)法適應社會(huì )發(fā)展的情況

　　組織發(fā)展到一定階段后，組織官僚主義便會(huì )盛行，人際關(guān)系十分熱絡(luò )，管理流程過(guò)度復雜，多種利益團體存在。在這樣的氛圍下，整個(gè)組織死氣沉沉，加之對空降部隊的天然恐懼性，使得整個(gè)組織容易產(chǎn)生自我封閉，對內容納不了反對意，對外則自我滿(mǎn)足，組織成員也由于沉溺于過(guò)往的成功中而不愿意學(xué)習別人的長(cháng)處，固步自封，其結果是在不經(jīng)意間讓許多不起眼的企業(yè)超越但許多企業(yè)卻渾然不知，組織最大的悲哀就是不愿意持續學(xué)習來(lái)提高組織能力。

　　一、組織及員工缺乏學(xué)習能力的特征

　　當企業(yè)進(jìn)入穩定期后，組織官僚主義較強時(shí)，大多數企業(yè)員工會(huì )忙于應對復雜的人際關(guān)系，頻繁的應酬，以及數不盡數的內部會(huì )議，耗費了大量有效的工作時(shí)間，加之一部份員工由于家庭的束縛，就自然會(huì )容易形成員工惰性，這種惰性直接影響到員工和組織的學(xué)習能力，而學(xué)習能力不足造成工作效率低下，工作質(zhì)量自然較差，組織及員工缺乏學(xué)習能力的表現如下：

　　1、組織官僚主義

　　組織官僚主義往往建立在“官本位”的基礎和意識之上的，管理者過(guò)份重視和表現自我權力，往往在實(shí)際工作中不是依自己的權力是否可以行使，是否被尊重，是否被重視，實(shí)際這就是管理者把自己個(gè)人利益凌駕于整個(gè)公司的利益之上，最終整個(gè)企業(yè)建立起以權力為中心的運作機制，而不是以目的為導向的運作機制，其結果必然損害員工的工作積極性，同時(shí)，也會(huì )讓目標的達成變得更加困難，同時(shí)，還會(huì )在工作中造成近親繁殖，裙帶關(guān)系盛行，其最終結果是組織體系內部形成越來(lái)越政治化的利益集團和官僚作風(fēng)，必然導致整個(gè)組織運作效能的降低，如成本升高、降低組織在市場(chǎng)中的競爭能力和反應緩慢，最終危及企業(yè)的生存和發(fā)展。組織官僚主義的另一個(gè)結果就是制度繁瑣，復雜，往往一件簡(jiǎn)單的事情，需要多個(gè)部門(mén)花費較長(cháng)時(shí)間才能解決，同時(shí)，也使得組織面臨外部環(huán)境壓力時(shí)，反應速度由于制度和流程的繚繞，必然會(huì )導致其更慢的反應能力，而且還會(huì )增加組織運作成本。

　　2、員工惰性

　　員工惰性表現形式就是不想改變自己目前的生活和工作習慣，滿(mǎn)足于現狀，表現在行動(dòng)上，就是我們常說(shuō)的散漫，表現在思維上，就是不愿意開(kāi)動(dòng)大腦和積極創(chuàng )新，如果在思維和行動(dòng)上都有惰性的表現，員工就會(huì )不思進(jìn)取，產(chǎn)生這樣的原因大多數歸結企業(yè)管理者問(wèn)題 ，管理者往是企業(yè)的靈魂人物。管理者實(shí)際上就是企業(yè)的領(lǐng)頭人、靈魂人物。他的一言一行都直接影響到企業(yè)的制度制定、員工的工作態(tài)度等許多方面。你懶散，員工也跟著(zhù)你懶散，你經(jīng)常遲到，我相信你企業(yè)的員工也會(huì )經(jīng)常有人遲到。如果作為一個(gè)領(lǐng)導者不能每時(shí)每刻地嚴格要求自己，萬(wàn)事不身先士卒、以身作則，那么即使公司的許多制度是由你而定，但是也直接導致許多制度因你而破，這樣就直接影響到整個(gè)團隊的執行力和向心力！所以管理在企業(yè)內部必須嚴格要求自己的行為，事事須與員工一起以制度來(lái)約束自己！讓員工看到一個(gè)嚴格律己的核心榜樣。所以，一定要記住，把頭帶好，這樣你的企業(yè)以后才好帶，才好管理，才有蓬勃的生命力。

　　員工惰性會(huì )造成缺乏敬業(yè)精神 、不能融入團隊，而且會(huì )出現在不遠的將來(lái)，其工作勝任能力會(huì )大打折扣，這種情況會(huì )造成企業(yè)職業(yè)能力的滑坡，并進(jìn)一步形成組織惰性。

　　3、缺乏學(xué)習能力

　　在組織形成官僚主義和員工產(chǎn)生惰性后，整個(gè)組織便會(huì )缺乏學(xué)習能力，從而產(chǎn)生固步自封，不圖進(jìn)取，不求思變，而且，還會(huì )形成自滿(mǎn)、自大，對自己和整個(gè)組織在社會(huì )中的成就，非常得意，從而不愿意放低手段學(xué)習他人的先進(jìn)之處，總認為自己是最好的，沉溺于過(guò)往的成功之中。缺乏學(xué)習能力不論是對組織還是對個(gè)人都是災難性的后果，直接影響到企業(yè)的興衰成敗。

　　4、工作效能低下

　　當員工惰性與學(xué)習能力的缺乏相結合后，其直接后果就是員工工作效能降低和工作質(zhì)量的變壞，這種工作效能的降低又會(huì )影響到企業(yè)的競爭和生存能力，也會(huì )進(jìn)一步摧毀公司的原有文化，使得文化沉淪，形成崩盤(pán)效應。

　　二、組織和員缺乏學(xué)習能力的改進(jìn)

　　針對學(xué)習能力不足的情況，企業(yè)需要引起足夠的重視，并從構建學(xué)習型組織、對員工進(jìn)行職業(yè)規劃和發(fā)展，提供職業(yè)成長(cháng)和學(xué)習機會(huì )，以及實(shí)施必要的組織變革來(lái)增進(jìn)組織對員工的學(xué)習能力。

　　1、構建學(xué)習型組織

　　2、對員工進(jìn)行職業(yè)規劃和發(fā)展

　　3、提供必的職業(yè)成長(cháng)和學(xué)習機會(huì )

　　4、實(shí)施必要的組織變革

　　企業(yè)學(xué)習能力的構建是極其重要而又復雜的一項系統工程，需要從組織體系上要構建學(xué)習型組織，把員工的學(xué)習能力與組織發(fā)展和員個(gè)人的績(jì)效進(jìn)行聯(lián)接，并且透過(guò)組織和個(gè)人學(xué)習能力的提升來(lái)增 進(jìn)組織在不確定性外部環(huán)境中的競爭能力，最終使組織屹立于不倒之地。