亚洲色图10p,在线视频免费观看a毛片,亚洲天堂色图,亚洲自拍第二页,亚州无吗,黄色片视频播放,2021久久精品99精品久久

質(zhì)量專(zhuān)業(yè)資格考試

當前位置:建設工程教育網(wǎng) > 質(zhì)量專(zhuān)業(yè)資格 > 復習指導 > 正文

2011年質(zhì)量備考綜合知識:質(zhì)量和質(zhì)量管理的基本知識(1)

2010-09-14 09:57 來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)校整理 打印 | 收藏 |
字號

| |

  一、質(zhì)量的定義及其要點(diǎn)

  1.質(zhì)量的定義

  質(zhì)量:一組固有特性滿(mǎn)足要求的程度。

  2. 要點(diǎn)

 。1)“固有特性”

  特性:可區分的特征。

  固有:指在某事或某物中本來(lái)就有的,尤其是那種永久的特性。

  賦予特性:是完成產(chǎn)品后因不同要求而對產(chǎn)品所增加的特性。

  固有與賦予特性的相對性:不同產(chǎn)品的固有特性和賦予特性不同,某種產(chǎn)品的賦予特性可能是另一些產(chǎn)品的固有特性(轉換)。

  例題:在某事或某物中本來(lái)就有的特性指的是( 。。

  A.產(chǎn)品的“固有特性”

  B.產(chǎn)品的“賦予特性”

  C.產(chǎn)品的“重要特性”

  D.產(chǎn)品的“一般特性”

 。2)“要求”

  要求:指明示的、通常隱含的或必須履行的需求或期望。

  明示的:可以理解為是規定的要求。如在文件中闡明的要求或顧客明確提出的要求。

  通常隱含的:是指組織、顧客和其它相關(guān)方的慣例或一般做法,所考慮的要求或期望是不言而喻的,應該這樣做的。

  必須履行的:是法律、法規或強制性標準要求的。

  要求可由不同的相關(guān)方提出,不同相關(guān)方對同一產(chǎn)品的要求可能不同。組織在確定產(chǎn)品要求時(shí),應兼顧顧客及相關(guān)方的要求。

  要求是多方面的,可以修飾為:產(chǎn)品要求,質(zhì)量管理體系要求,顧客要求等。

 。3)質(zhì)量的經(jīng)濟性、廣義性、時(shí)效性和相對性

  經(jīng)濟性:由于要求匯集了價(jià)值的表現,價(jià)廉物美實(shí)際上是反映人們的價(jià)值取向,物有所值,就是表明質(zhì)量有經(jīng)濟性的表征。雖然顧客和組織關(guān)注質(zhì)量的角度是不同的,但對經(jīng)濟性的考慮是一樣的。高質(zhì)量意味著(zhù)最少的投入,獲得最大效益的產(chǎn)品。

  廣義性:在質(zhì)量管理體系所涉及的范疇內,組織的相關(guān)方對組織的產(chǎn)品、過(guò)程或體系都可能提出要求。而產(chǎn)品、過(guò)程和體系又都具有固有特性,因此,質(zhì)量不僅指產(chǎn)品質(zhì)量,也可指過(guò)程和體系的質(zhì)量。

  時(shí)效性:由于組織的顧客和其他相關(guān)方對組織的產(chǎn)品、過(guò)程和體系的需求和期望是不斷變化的,例如,原先被顧客認為質(zhì)量好的產(chǎn)品會(huì )因為顧客的要求的提高而不再受到顧客的歡迎。因此,組織應不斷地調整對質(zhì)量的要求。

  相對性:組織的顧客和其他相關(guān)方可能對同一產(chǎn)品的功能提出不同的要求;也可能對同一產(chǎn)品的同一功能提出不同的需求;需求不同,質(zhì)量要求也就不同,只有滿(mǎn)足需求的產(chǎn)品才會(huì )被認為是質(zhì)量好的產(chǎn)品。

  例題 “物有所值”體現了(  )

  A.質(zhì)量的經(jīng)濟性

  B.質(zhì)量的時(shí)效性

  C.質(zhì)量的廣義性

  D.質(zhì)量的相對性

 。4)質(zhì)量等級:對功能用途相同但質(zhì)量要求不同的產(chǎn)品、過(guò)程或體系所做的分類(lèi)或分級。

  質(zhì)量?jì)?yōu)劣須在同一等級基礎上做比較,不能與等級混淆。

班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習效果;

經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線(xiàn)答疑!

特色通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預測試題

智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!

精品通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)

考前模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)

實(shí)驗通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
實(shí)驗無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)

考前模擬題+3套預測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)

大數據分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)

以知識點(diǎn)為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測試點(diǎn)評

報同科目輔導 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部
英山县| 北流市| 文化| 保定市| 根河市| 满城县| 汉中市| 徐水县| 高雄市| 通河县| 名山县| 柘城县| 偏关县| 荔浦县| 宁陕县| 彭泽县| 康保县| 五大连池市| 兴宁市| 开封县| 孟津县| 河池市| 巴青县| 洛隆县| 化隆| 铜川市| 涟水县| 绵竹市| 江华| 密山市| 平武县| 贵溪市| 施秉县| 长宁区| 秦皇岛市| 南丹县| 新平| 大理市| 女性| 保康县| 新建县|